這就是緣分吧！看到他，我的脈搏停止了跳動，我的心停止了跳動，我的呼吸停止了，我的整個世界都是他的身影！王老師，我的真名天子！”

“我暈了啦！”撲通。

……

王峰偉大的獻藝深入人心，在人們心中紮下了根。

好了，是現在了，躍動中的王峰知道，現在只要再煽一下情，所有男女老少的芳心就會我牢牢捉住了。

“話筒！”王峰對班長下達指示。

回過神來的班長，一個甩手，飛出一個眼鏡盒。王峰穩當的接在手裡，取下墨鏡，掛在紅褲頭上，雙目透著歷經滄桑的成熟，深情憂鬱的掃視眾人，朱唇微啟，開始緩緩唱起。

“能給人們帶來幸福的花兒啊，你在哪裡悄悄的開放，我到處把你找，腳下的路伸向遠方，大波斯菊你是我的帽子，蒲公英在我在我身邊飄蕩，穿過那陰森的金合歡樹，奮勇向前向前！幸福的花仙子就是我，名字叫露露不尋常，說不定說不定有那麼一天，我就來到來到你身旁……”

好耳熟的旋律啊，難道是《花仙子》主題歌？

……

曲畢。

人群歡呼雀躍，幾近瘋狂，皆高呼“王峰無敵！王峰萬歲！”的口號。

王峰輕笑，向人群揮手致意：“謝謝支援我的廣大同學老師們，有了你們，才有了今天王峰的輝煌！謝謝捧場！謝謝！好了，今天的臺步時間就到這裡，請大家明天準時收看哦！拜拜！”

“唉，又完了……”

“就是，癮都沒有過到。”

“嗚，人家不幹了啦！”

“走吧，撤吧，早上還要趕作業呢！”

門外的人群逐漸散去，留下一大堆塑膠袋子，火腿腸皮子，小吃包裝，快餐盒在門外，教室裡的學生們也陸續回到自己的座位上。

王峰從“舞臺”上跳下來，和我鄭重的握了一下手，表示將班級的領導權教給我，重新戴上墨鏡，出去了。後面閃現四個壯漢，為首的即是那六班班長，他們把舞臺還原成普通桌椅。

好了，胡鬧的人都走了，我可以安心講課了。

第三十八章　四大金剛

我清清嗓子，開始和猛男們的溝通。

“大家都已經是高二的學生了，那些大道理好好學習天天向上什麼的我也就不多說了……咳咳，各位都是頂天立地的男子漢，將來肯定都要成就一番大事業的……高二我們將要學習的是有機化學，這部分從氮族元素開始學起。有機物的組成以及物理性質和過去學的無機物有點不同，但反應的原理是相同的。首先讓我們來看看氫氧化鈉和硝酸反應生成了鈉鹽，這是中和反應，由此……”

“武老師，我認為不是這樣。”班長舉手站起來。

“哦？願聞閣下高見。”我好奇的看著他。

別看班長人高馬大，虎背熊腰，五大三粗的，但也留了箇中分頭。他“轟”的從座位上彈起，向後一甩頭髮，秀髮如絲般順滑。洪亮的男高音開始發表真知灼見：“其實氫氧化鈉中的氫氧根離子是以它完美的力量將硝酸中氫離子抽離出來了啊，這根本就不是什麼中和，明明是搶奪，是它炫耀力量的搶奪，是對公理的背叛和挑釁，是對反戰宣言無端的踐踏。但是我們也應該清楚的認識到‘勝者為王敗者為寇’這個真理，倒不是要崇尚武力，而是應當提倡這種可貴的鐵血精神，應該將它發揚光大，讓我們的民族強大起來，讓我們的同胞手牽手團結起來吧。如果無恥的小日本們膽敢再對我們耀武揚威脫褲子放屁的話，我們就要以我們雄渾的力量我們不屈的精神我們剛毅的體魄我們頑強的鬥志給他們好看，將整個日本島轟沉！謝謝武老師，謝謝大家，我的演講完了。”

愣了半晌的眾人，掌聲潮水般湧來，大家群情激奮目不轉睛的盯著班長似乎大有分而食之的意思，看來班長激昂的陳詞博得了大家的一致好評。

班長瀟灑的又甩了一下頭，不慎將頭撞到了牆，捂著腦袋悻悻的坐下了。

這個……或許有點偏執。而且化學課要辯論就辯論化學啊，又是肌肉海洋形體美學暴力哲學……真是受班主任影響頗深吶！這個明顯班上的人現在都是他的擁護他的，我直接反駁糾正恐怕效果不好還可能與大眾為敵，暗喻旁敲側擊又擔心他聽不懂，這下難辦了，如果不採取行動，任由他們發揮，可能課都上不了。我思量著。

好吧，與其這樣倒不如隨著他說的扯吧。逐步的將話題匯入正軌。

“其實，化學本身的確是一種力量