幾人聽完後，心情都變的很是沉重，薛雷在教學上算是位好老師，他很有耐心，也很細緻，就連他不停扇呼書，瞅房梁的習慣，時間長了以後，同學們也都適應了，相反他哪天不那樣做，大家還不習慣呢。

對於薛老師的封建大家無權說什麼，可是即便他這方面不對，這種懲罰是不是太重了？他罪不至死啊！

這毒老鼠的事情小涵前世就知道，這種毒鼠不知如何來的，然後突然就又消失了，只不過她當時不是薛雷的學生，不知道薛雷就是受害者之一罷了！

方楚沉思了一會兒，湊近小涵小聲道：“小涵，你先回教室，我去打個電話！”

小涵點點頭：“好，你去吧！“她知道方楚應該是要給他同事打電話，這事查查也好，要不搞得人心惶惶的，上一世她這種小老百姓接觸不到那個層面，知道的實情實在是有限。械二天中午吃完午飯，一班的應屆生便陸陸續續趕往音樂教室，地點昨天放學後小涵就已經通知大家了，當時可是引得大家興奮了好長時間！

不過當時與應屆生形成鮮明對比的就是復讀生們，一個個把臉拉得老長老長的，有好幾個復讀生還不是用白眼球瞅小涵，想來是嫌小涵多事。

一班的應屆生有一多半是原高二、二班的學生，都知道她一向對於別人問問題都不會藏著掖著，而且還會指引你真正領會，不是告訴你個答案就完事，眾口相傳下，大家才會響應的如此徹底，要是換別的人做這件事情，恐怕大家第一反應是——她什麼目的？

同學們進入音樂教室，看見小涵等人，都是眼含感激地用力揮揮拳頭便各自找地方坐下，這幾個月大家都挺憋曲的，現在小涵這樣做，讓大家心裡都憋了一股子勁，想要把失去的面子爭回來！

方楚見同學們都到齊了便戳戳小涵：“小涵，你上去說兩句，給大家鼓鼓勁吧！”其他幾人也都衝小涵點點頭，這個核心人物，非她莫屬！

小涵也不矯情，點點頭走到講臺上，看了看大家輕輕一笑：“大家好！咱們這次舉動的目的大家都已經清楚，那麼在接下來的這50多天，我們一起把時間充分利用起來，創造屬於我們自己的輝煌！

我希望在高考過後，咱們坐在這兒的每一個人都能收到自己理想的錄取通知書，我更希望在五年、十年以後，大家再聚在一起的時候，能記起今天這個啟航的日子！”

“我們會的！”

“我們一定努力，不辜負你的期望！”

“我們永遠記得是趙小涵帶給我們的一切！”

“……”

聽著同學們的喊聲，小涵哭笑不得的往下壓壓手，“停！停！停！我說你們是不是把我當成上臺講話的領導了，瞧你們都喊了些什麼？那官話就別喊給我聽了，我害怕！”說完忍不住抖了一下。

聽著大家的口號，王雪琴早就笑趴下了，方楚寧振等人也都笑得不行了，這同學們看來喊官話喊習慣了，順口就來啊！

大家此時也反應到他們喊得實在太假了，都也不好意思的笑了起來，經此一鬧騰，大家由於常時間不見而引起的生疏感倒是消失了。

第229章　立賭約

第一天集訓，因為老師們的試卷都還沒出爐，小涵便把她那晚上連夜挑選的一些有代表性的題目抄在黑板上供大家練習。

小涵以前由於未能參加高考，一直耿耿於懷，所以每年都很關注高考試卷的題型，有時還會順手答答試試（她上的是中專，之後還參加了自考），看自己能得多少分，所以她在挑選題目的時候也大都是近幾年內涉及比較多的題型，相對來說她選的題目還是比較有針對性的。

不是她不想選擇當年的試題型別給同學們練習，實在是因為她以前每年都關注，反倒把試卷都搞混了，她自己都不清楚哪年是哪年的了！囧！

把試題都寫完後，小涵怕影響大家的思路，便在後面註明有不會的可以現場提問現場解答，然後誰有平時積攢下來的難題也可以現場提問，反正有她和方楚、寧振三人存在，基本土沒有回答不了的問題。

如此以來，過了一會兒教室裡就熱鬧了起來，小涵方楚寧振身邊各圍了不少同學，可是畢竟三個人的力量還是有限的，他們也要一個一個的解決。

這樣有的同學就需要一面做著別的題，一面時刻關注著輪到自己了沒有，小涵想了一下，便建議同學們有不會的問題先問問別的同學有沒有會做的，大家都解答不了的再去找她們三個，這樣也可以節省大家的時間。

同學們聽了小涵