老師說：“我感覺自己越來越熟練了，以後說不定真的能找到一份和電腦有關的工作。”

隨著專案的推進，成奇勳和曹尚佑也面臨著新的挑戰。如何評估孩子們的學習成果，如何與企業建立更緊密的合作關係，如何拓展就業渠道等問題，都擺在他們面前。但他們並沒有被困難嚇倒，而是積極尋找解決辦法。

成奇勳和曹尚佑與企業方共同制定了一套科學的評估體系，定期對孩子們的學習成果進行評估，根據評估結果調整教學策略。他們還組織孩子們到企業進行參觀和實習，讓孩子們提前瞭解職場環境，增強他們的就業信心。

在一個陽光明媚的日子裡，成奇勳和曹尚佑站在職業培訓教室的窗前，看著孩子們認真學習的身影，心中充滿了感慨。“尚佑，我們的努力正在慢慢開花結果，這些孩子們的未來充滿了希望。” 成奇勳說道。曹尚佑微笑著點頭：“是啊，但我們還有很長的路要走，要繼續為孩子們創造更多的機會，讓他們真正實現自己的價值。” 他們知道，在特殊教育的道路上，每一次的挑戰都是一次成長的機遇，只要他們堅守初心，就一定能為殘障兒童的未來開闢出一條光明的道路。在未來的日子裡，他們將繼續攜手企業和社會各界力量，為孩子們的夢想助力，讓他們在逐夢的道路上勇敢前行，綻放屬於自己的光彩。

：()逃生驚魂