，暗中派人藉助海上的優勢。送一些錢帛過去。

玉蘋沒有作聲，看著北方遙思。

計劃出來了，開始規劃。有的是各種各樣的建築人才，幾天後就定落下來。

不做官了。也不教書，沒官職在身。也沒有教書資格。要麼，就是能召集學子做一些事，書院開支同樣是來自河洲契股分成。要麼就是進那個大型私密試驗室做試驗。

都不那麼急，權當是放鬆的，宋九便對玉蘋說道：“我們去河洲走一走吧。”

“好。”

兩人抱著兒子，來到河洲。如今河洲風景如畫，缺點就是遊客太多，到處是人山人海。面積還是太狹窄了，規劃河南是謂必然。看著大熊貓，許多孩子快樂的叫著。

玉蘋悄聲說道：“奴家看它的樣子可愛，讓管事於晚間開啟門，讓奴家進去用手摸了摸。”

“感覺如何？”

“毛軟軟的。”玉蘋自己也笑了。別人看是看熱鬧，兩人看就是瞎看，這個變化全部出自他們的手，並沒有感到有多驚奇。

玉蘋又說道：“我家的船今年也要從南海回來。”

“回來後，重上船塢保養一下，加密封艙，然後讓他們隨著大食商人去大食。”

“去大食啊？”

“若沒有錯，有的大食商人我認識，現在是蜜月期，過了這個村，以後他們未必會領這個情，出海主要是熟悉水道。這非是畫地圖，大海茫茫無邊，我曾在廣南乘船去富良江，那還是順著岸邊航行的，卻讓我產生了沉重的無力感。所以這個航線必須要熟悉。”

又轉到書院門口，外地學子越來越多，而且學習時間長，若是從一年級學習，名為八年，但實際再聰明的學子，也要十年以上的時間。因此終於有了假期，冬天從交年節前四天開始放假，一直到元宵節五天後開學，也就是臘月二十到正月二十一。夏天時三九前五天到三九後五天，一共三十七天。不過若是聰明的話，在家中自學，直接考中四五年級，那又要省去許多時間。實際還沒有召滿，隨著學子召滿，想中途插隊進來，很難很難，那時候一年級名額才是真正的寶貴。

玉蘋說道：“官人，陛下都不讓你進入書院，未免太過份。”

“蘋兒，我也想開了，這是好事。諸位學子全部成長起來，漸漸能獨立，至少中學與初學我能放手，要麼就是高學，那個我也不知道怎麼教。既然回來了，可以做助試驗的機會，回答他們心中的疑問，或者對他們進行指導。書院與我沒有名義上的聯絡，未是壞事。我教得再好，我的影子不能抹去，陛下就不能放心地選用書院的學子。我影子抹去了，陛下才能放心用人。我聽說一件事，去年陛下感慨儒生進士沒有出現好官，遠不如書院的學子。只有朝廷承認，它才能發揚光大。沒有朝廷承認，我教得再好，永遠是小道。”

還是教，但變成一種私下的討論。

宋九說道：“學會放手，我從巴蜀回來，路過秦嶺大山時。曾經看到一隻老鷹在練小鷹，將它叼起來。從空中往下放，以此讓它會飛。會飛得更高。”

“知道啦，奴家也漸漸放手。”玉蘋嗔笑道。

兩人瞎轉了許久，回到家，看到楚昭輔在家中等他。一見面，楚昭輔就來了一個熊抱，大笑道：“小九，回來啦。”

“楚使司，許久不見了。”

“是啊，你在南方表現不錯。可害苦了我。”

“得，楚司使，當時我在三司時就感覺到不對，雖說不能事無鉅細，一一過問，可你那樣什麼都不問，肯定是不行的。”

“小九，你捫心自問，三司賬目有多複雜。中書下令，要寬民，我能不能不寬？中書下令我救濟災民，能不能不救？”

“楚司使。我在三司，能不知道，當真是寬民？非是寬民。而是將稅務變相地加在各種禁榷上，化成了絹。金銀銅鐵。不過這種轉變我也認同，畢竟農民收入很少。繼續象唐朝那樣徵稅，不可取。但我當時在三司也忽視了一個問題，糧稅在稅務比例中減少，可人力成本在提高，包括運輸成本，朝廷又想京城安定，一直以低價糧供應百姓。商賈囤積居奇提高糧食，是偏右政策，朝廷不顧成本，一味打壓糧價，是偏左政策。京城或者其他重要地區是吃到便宜糧食了，這個力役是來到農民的，船隻是來自朝廷的，成本隱形，但確實也是成本。由此朝廷供糧比重越來越多，糧稅又在減少。再加上大幅度救濟災民，才出了去年的事。這是政策的失誤，中書有失，三司有失，不要說寬民。”

“小九，寫