，就什麼也聽不到了。也許是因為並沒有人說話，也許已經聽不到聲音。

我的身體似乎有點發熱。這是我能感覺到的：儘管沒有蓋被子。還是從內部而起的溫熱。

這時，在我眼光的範圍內。一個低頭看我的醫生突然轉了頭，他是在向剛進門的人說些什麼。

此時的我，清楚的看到他的每一個動作。似乎身體並不想離開這世界，因而它將每秒都盡心感受。

於是，他的所有動作，似乎都像被高速攝影機放慢了一樣。

每一次都是極慢的變化。不論他眨眼搖頭。我所看到的都是夢幻般的慢動作。終於，我聽到了聲音！伴隨著微弱的耳鳴。混亂而又低沉的響聲在我腦中迴盪，我知道那是他們在說話，可卻完全聽不出來。

我還沒有死，我的心還在跳啊！

但很快就不是了！在此之前，知覺變得異常敏感。似乎一粒微塵的觸碰，都會引起劇痛。

很快，安靜的室內蹦出一段刺耳的長鳴，那是心跳停止的警報。知覺完全消失之前，我只覺得肺部變得沉重，壓盡了最後一絲積存的空氣。

在那一瞬間，意識也正在頭顱內消散。

耳鳴！強烈的耳鳴！隔絕了一切，卻如萬鬼哭嚎。

視野突然變白，又很快暗了下去，似乎有一雙無形的黑手禁錮了雙目。很快，一切都消失了。

“我想閉上眼睛，不知道成功了沒有。而在真正死亡的路上，過去卻都如不曾存在，現在的我是飄在空中麼？”

最後一絲意識也消亡了。

正感慨間的新峰，平復了一下心情，忽見有幾個打太極的同學在進行練習。

便想到自己好久沒練太極了，就跟著他們練了起來。

此時，他嘴裡喋喋不休:“太極拳是一項全面的系統工程，是一種具有漢族傳統文化特色的綜合性學科，它涉及人與社會、人與自然以及與人體本身有關的問題。

包括古典文學、物理學、養生學、醫學、武學、生理學、心理學、運動生物力學等。體現東方文學的宇宙觀、生命觀、道德觀、人生觀、競技觀。”

同學們有的唏噓，有的讚揚。

就這樣看著新峰打一套標準的高階太極拳。

天空一突然爆發出陣巨響，但是大傢什麼也沒有看到。

新峰想著：“那大概是神盾局的飛船吧，不知道他們又幹出什麼么蛾子事了。”

在這個汙染世界中極樂的淨土上，穆童邁著緩步在觀察學校，這是一棟棟拔地而起的建築群。

但教學樓只有一個真正的主體。它的牆壁散發出金色的陽光。就處在穆童視野的正中央。

而他周圍的建築卻如同鋼鐵鑄就的惡魔，一根根通天巨柱頂端卻都彎向教學樓。

向著教學樓張牙舞爪，像把它握在手中，陽光下散發出死寂的銀灰。

忽然，他和她同時看到了對方，女孩邊笑邊向他走過來 :“你對這些建築瞭解多少?”

穆童突然有點緊張，他感覺臉頰熱熱的。

回答道:“並不是太瞭解，不過聽說這是為了防禦外部的威脅吧。”

說著，穆童看向其中一個銀灰色建築的尖頂，那裡，在太陽的陰影下正發出幽幽的藍光。

女孩也看向巨柱，並講解到:“這些巨柱是太陽系全頻段探測分解儀和磁場機械護盾的結合體。”

穆童聽到名字後大吃一驚，原來能在如此混亂的宇宙中堅毅存活的人類，就是靠著這五根地球手指般彎曲的巨柱。

或許上一代正是依靠這樣的裝置，才和蟲族文明有過一戰之力的吧。

“那它為什麼建在這裡呢?”

“你是說這世界上唯一一所綜合學校?”

穆童顯然不瞭解這麼多，他本身就來自偏僻的鄉鎮，從來都只知道這些東西的存在，而完全不能理解它們。

女孩繼續解釋道:“你要明白，並不是巨柱選擇了學校，而是學校選擇了巨柱。巨柱建成之初，人們要想在裡面建造一個對人類生存都非常重要的建築，那當然就是他了。”

“你是說，學校?”穆童驚愕的睜大雙眼，他完全不能理解為什麼作為學校，確是可以拯救人類的建築。

女孩聽到後，嘴角再次露出了笑意，這次明顯是笑著無知。

“沒錯，這棟建築的確叫做學校。這裡也是可以進行學習的地方，但你知道他們為什麼要設計一個滿分試卷?就是要讓人類中最優秀的一員