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第13部分

神棍’額頭上的汗水,劉靜學都不忍心了,可是他還只能,搖搖頭。

看著那個‘神棍’撫摸額頭,抓耳撓腮,咬指甲的考慮了半天,磕磕絆絆的用一種他明顯不太熟練的語言開始詢問,劉靜學忍不住肅然起敬,這,前前後後都有著十來種語言了,想到自己學習英語,死背單詞的痛苦,劉靜學真的實在有點不忍心了,但是,他只能搖搖頭。再擺擺手。

飯好了。

不知道是不是與那些魔法水有關,這次燉的大雜燴居然帶著一種別樣的清香,引的劉靜學都食指大動,口水猛吞。

先給娃娃和妞妞盛上一碗(他們也算是本土原裝的當地人,吃了應該沒事吧。)再給自己淺淺的盛上一碗(沒辦法了,只能自己動手了,其它人的實驗結果都不可信,因為有著人種的原因和居住環境的影響。)然後,衝著那些眼巴巴的看著自己的人大氣的一揮手:“你們分吧。”

端起碗,劉靜學剛要喝,手被拉住了:“@!@!@!@!@!@!”

是那個‘神棍’。

一個長著長長的白白的鬍子的老大爺,滿頭大汗的眼巴巴的看著你,拽著你的胳膊,雖然語言不通,但是那期盼的眼神,那討好的表情,還有那乾巴巴的嘴唇,和不由自主的喉頭的吞嚥動作。你還能夠大搖大擺的喝下面前的稀粥嗎?

答案如果是可以,那麼恭喜你,你可以去找你的父親的麻煩了,責怪他為什麼沒有把你教育好,如果你的父親不在了,那麼你可以看看能夠找到的父輩有誰,或者在你生長過程當中承擔監護人的男性公民,或者,從小到大所有的老師。

如果你足夠倒黴,以上的所有人都不在了,那麼你還是出國吧,不要住在中國了。

。。。。。。子不教,父之過;教不嚴,師之惰。。。。。。

無父無母,真真正正從石頭裡面蹦出來的孫悟空也知道孝順,中國的古代的素質教育可見一斑。

當然現代人的教育誤區也是有的,不給老人讓座的行為也是有的,毆打老人,虐待老人的現象也是有的。

不過,劉靜學是作不到那樣。

苦笑著,劉靜學放下端到嘴邊的碗:“老先生,你不要忙了,我不是這個世界的人,你的話我聽不懂的。”

“#¥#¥#¥#¥#¥#?”

看著一臉堅持的‘神棍’,劉靜學對他的敬業與堅持感到敬佩,同時也對他的博學感到欽佩。

“你說了這麼多,渴了吧,來,喝一點再說。”劉靜學把手中熱騰騰的飯碗遞到那位老先生的面前。

憤然的推開劉靜學伸過來的飯碗,那個老先生又是一通雲裡霧裡的嘮叨。看那表情,應該是氣憤劉靜學誤解了他的意思,對把他當作討飯的感到憤慨。

一個轉身化解掉老先生憤怒的推搡力道,劉靜學轉過臉,對著老先生苦笑了一下:“我沒有侮辱你的意思,只是看你說話說的嘴都幹了,請您喝點湯,您不用發怎麼大的脾氣的。”配合著手勢,動作,劉靜學終於讓那個老先生了解了自己的意圖。那個老先生也氣哼哼的接過了劉靜學手中的那碗湯。

這是什麼事!自己最後的一碗飯還要求著人家吃掉。劉靜學感到有點哭笑不得。

唉,看看那些人帶來的有什麼東西,再作一頓吧。

直接晾曬的肉乾,都發黑髮臭了,有些還生長著白乎乎的蛆芽。嗯,據說爆炒蛆芽味道不錯。這是比較新鮮的,還有部分直接和木乃伊的肉差不多,免去了脫水,乾燥的程式可以作肉末饃。

魚乾也是直接晾曬的,乾的可以打人,燉湯,那得等到明天早上才可能咬的動,不過。據說正規的佛跳牆要燉上一星期左右,那麼就燉吧,反正吃是一時半會辦不到了。

讓劉靜學感到驚喜的是,居然有兩三袋的面。

雖然不知道是什麼東西磨製的麵粉,但看顏色,摸手感,聞味道,劉靜學也對這幾種面的特性有所瞭解。雖然有著比較細微的差別,但是還都有辦法做,畢竟,兩千多種的麵食做法中,熟悉的那些都是甘草一樣的百變做法,基本可以通用所有的麵食製品。

第一道,那就是饃。

也可以叫作餅。就是那種不用發酵,直接製作的乾麵餅。劉靜學知道的根據製作外形不同的就有棗花饃,煎餅,爐子饃,烤餅,肉夾饃,等等若干種(只要能夠作熟了,外形怎麼樣有關係嗎?)當然,那種可以當作飛盤用的匹薩餅,也就在外面加上一層蔬菜什麼的,比起蘸醬,夾肉,裹蔥等等方法來說,簡直是太簡單了。只是一個玩