下學生們傾耳戴目的期待中，黃國侖這就要開唱了。

高二（5）班門口這時卻多了一道靚麗的身影，正是準備去教職工食堂吃飯的孫彥。

之前下樓時，聽到高二（5）班這邊亂哄哄的，學生們好像在喊著讓黃老師唱歌，孫彥就像尋到了魚腥味的小貓一樣湊了過來。

結果還真給她逮了個正著。

正好趕上黃國侖唱歌。

沒太靠近高二（5）班教室，以免打擾到黃國侖和裡面學生。

孫彥就那麼斜靠在樓道里，抱著臂，笑吟吟的偷望著黃國侖唱歌。

教室中。

學生們的目光如枯苗望雨般，期待倍至的等著黃國侖獻唱。

黃國侖醞釀了一下感情，被腦海中的旋律感染著，他莫名的想起了陳佳，心中這份離別愁不由變得更強烈了。

一開聲，他就用極為滄桑帶感的唱腔把教室裡的氣氛給牢牢的握在了手裡

“無言獨上西樓/月如鉤/寂寞梧桐深院鎖清秋……”

被黃國侖妙到毫巔的古韻歌聲給帶上了天，學生們彷彿夢迴唐宋！很多人雞皮疙瘩都被炸起來了。

熟悉這首詞的學生都知道，開寶八年，宋朝滅南唐，李煜亡家敗國，肉袒出降，被囚禁待罪於汴京。宋太祖趙匡胤因李煜曾守城相拒，封其為“違命侯”，李煜從此忍屈負辱的過起了囚徒生活。這首《無言獨上西樓》，正是李煜在此時所作，極致悽婉的抒發了他離鄉去國的錐心愴痛。

雖然也有學者考證說這首詞是李煜早年之作，詞中的繚亂離愁不過屬於他宮庭生活的一個插罷了曲。但細研詞意，此說恐尚難使人信服。

這首詞抒發的明顯是更為深切的故國之思、亡國之恨，筆調之沉重，一韻一頓，均悽婉欲絕。

黃國侖將這種哀婉的愴痛，賦上了應情應景的樂譜，他心中更是湧著像思念故國一樣的思念亡妻的真情，起句“無言獨上西樓”，就已攝盡悽惋之神，給門外的孫彥都要肅然起敬了。

後面黃國侖唱的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，情、景、詞、樂，更是妙合無垠！

一瞬間，孫彥腦海裡被衝出了音樂的幻想，想象出了李後主無人共語，孤寂無歡，獨上西樓的哀愁背影。

一彎殘月映照著李後主一身孑然，是那麼的淒涼、悲慘！

真是一幅悲劇性的畫面！

這是孫彥第一次聽歌聽出了這麼強烈的畫面感。

按黃國侖的話講，這是生出了音樂聯覺了啊！

當然，能讓她生出如此悲劇性畫面的主音，是黃國侖唱的太好了，神韻皆俱！黃國侖臉上那凝重的表情，完全就是詩朗誦表演級的！

孫彥本對中國古典音樂並不是很感興趣，但聽黃國侖唱了這半片《獨上西樓》後，她心下已然生出了一種對中國古典音樂頂禮膜拜般的敬仰。

屋裡的學生們，同樣都聽醉了。

不少女生都屏住了呼吸。

之前她們讀這首詞的時候，已感受過李後主的無限離愁哀婉。

現在被黃國侖賦上韻味獨具的古樂譜，這首詞的意境瞬間就被昇華了。

文藝感強烈的人，被這種強烈的哀韻之音給壓迫到要都快窒息了！彷彿身臨其境的站到了和李後主同樣的位置，看到了同樣的寂寞梧桐。

白瑤從黃國侖開聲後便提了一口氣，一直沒敢鬆下來，就好像被黃國侖的歌聲給揪住了魂兒。

雖然她早就認定了黃國侖是個多元化的音樂天才，什麼樣的音樂都玩得轉。

但第一次聽黃國侖唱這種人間難得幾回聞的古曲，白瑤心下還是生出了極強烈的震撼！

這種震撼一點都不亞於別人看她一分鐘就能解一道超難的數學題。

對於黃國侖來說，似乎任何的音樂難題，在他面前都能變得迎刃而解，老師真的太厲害了！

黃國侖此刻完全進入了情境。

白髮三千丈，緣愁似個長！

帶著內心中無法驅散的對陳佳的想念，黃國侖更加具象化的歌唱出了心中的這份離愁

“剪不斷/理還亂/是離愁/別有一番滋味在心頭……”

寥寥幾句，卻唱出了千古哀愁！

最後一句深沉的慨嘆，黃國侖以無形喻無形的方式，於滄桑中帶著一絲縹緲與高亢，將所有人的思緒都帶向了幻境中那無垠寂寞清冷的夜空。

這樣的神曲、神作，直接訴諸所有聽著的人的心靈，舌品不得，只有心