冷忱並沒有催促，就這麼靜靜地看著被壓制住的溪和，在陽光的照射下，那白淨的面板彷彿吹彈可破，像剛剝殼的雞蛋，只是那素白之上染了淡淡的粉色，喔，似乎是氣得——

僵持片刻後，溪和妥協了。

“哥……”溪和不情不願的叫了一聲後鼓起臉，像極了平江湖裡的氣泡魚。

冷忱說到做到，聽到溪和叫了後，鬆開手，一臉毫不遮掩的勝利者才有的笑容，他伸手拉起溪和。

看溪和臉鼓的圓溜溜的，忍不住伸手彈了一下，溪和伸手捂住右臉，不說話，只瞪瞪瞪——

“這麼不情願。”

“哼——”生氣。

過了十分鐘，冷忱問道：“還在生氣？”

一開始是氣冷忱，想了這十分鐘，溪和就不氣冷忱，改為氣自己，聞言，語氣幽幽地說：“看來我是要補鈣了。”

冷忱冷不防聽到對方的回答，沒繃住，撲哧一聲，笑出了聲。

似乎是怕再次惹惱了溪和，又繃起臉，忍笑忍的很辛苦的樣子。

溪和默默地看向他說：“想笑你就笑吧……”看你這要笑不笑，怪難受的。

冷忱扭過臉，不去看溪和，溪和看到冷忱肩膀聳動，最終沒忍住，氣不過地出拳，狠砸了幾下冷忱的肩膀。

被打的冷忱並沒有再還手，還特意送去左肩，一臉：你高興就好。

溪和就是沒說過髒話，要是慣會說髒話，一定會罵一句：麻痺——

還有！

——氣死了我！

打你都咯我手，不開心。

☆、第29章

冰融雪化，枝條抽芽。

神清氣爽的溪和一掃冬季的萎靡，這種與之上學期不同的狀態，讓幾個來上課的老師都注意到了。

上學期溪和從十月底開始便經常走神，一下課就趴在桌子上睡覺，不再熱衷舉手回答問題，作業雖然依舊按時完成，但課堂表現越來越差勁，聯絡家長溝通這個問題，家長的回答卻並不是那麼關注此事，十一月，十二月，久而久之，老師們基本都見怪不怪，不怎麼理會這個變得一點都不認真的學生。

若不是期末成績沒有掉的那麼厲害，保持在及格線之上，宋曉靜都想勸他留級，她把這種情況歸類為：年紀太小，接受能力差，需要留級。

但溪和的期末成績出來後，宋曉靜就打消了讓他留級的念頭，反正還有一學期，再看看吧。

然而新學期開學後，一切都變了，溪和彷彿恢復到了九月份剛入學的那個時候，認真聽講，不懂就問，積極表達，進步非常的快，這種進步和變化是讓所有人都為之側目的。

他朝氣蓬勃，猶如這春季裡被陽光和大地滋潤開始漸漸復甦的萬物。

頭兩個月的月考成績還不怎麼顯他，四月的月考光榮榜上，溪和一躍排在了第62名，這個成績放在全年級段根本無人理睬，但放在班裡面，就有點進步神速了，畢竟大家對他的印象還停留在上學期整天迷迷糊糊，每次月考只保持在及格線往上那麼七八分的狀態。

宋曉靜把卷子讓班長髮給大家的時候，用滿意的神色看著這個學期忽然開竅了變得努力的溪和。

“溪和，雖然近來進步很大，但也不能驕傲，要繼續努力，知道嗎？”

溪和拿過班長遞過來的卷子正在看自己那哪幾道題被打了“x”，聽到班主任的話，抬起頭看著她，語氣誠懇地說：“知道，會繼續努力的。”

宋曉靜對於溪和的反應很滿意，敲了敲桌子，讓因為髮捲子的這個空檔有些雜亂的教室恢復安靜，開始講卷子。

她眉毛一皺，拿起教棍指著黑板上她剛剛抄下來的一道大題：“這道題，練習冊上你們寫過幾遍了？有些同學竟然還會犯這種根本不應該犯的錯誤！寫完的時候到底是怎麼申卷的？還是根本沒認真寫！你，龐達，起來，給我說說，你怎麼填的？”

六月期末考試，溪和的成績又是一個飛躍，期末考試的光榮榜，他排在了第33名，班裡排名第5。

這個成績讓宋曉靜在辦公室裡休息的時候，是這麼跟同事感慨的。

“這男孩子，一開竅啊，學什麼都快，一點就通，我們班這個溪和，上學期分數也只不過是擦著及格線，現在已經是班裡前五名。”語氣裡有濃濃的欣慰。

同事深以為然，也說起自己班裡的例子來。

宋曉靜在一年級下學期的這番話，很快在二年級第一學期的時候狠狠的被打臉了，本來