已……乃是要完成整個賽程”；是的，他肩負著國家賦予的責任來參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當逃兵。

在當代社會，幾乎每一個優秀的企業都非常強調責任永遠是第一的，在現實工作中每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責任意識”；在中國的海爾，“責任”貫穿於員工們的全部行動。在新未來公司裡，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事。”這也是責任意識的一種體現。責任在這裡不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏責任意識，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企業裡，責任是勝於能力的。無論我們有多麼優秀的能力，只有透過盡職盡責的工作才能完美地展現。最優秀的人才總是希望進入最優秀的企業。而每一個優秀的企業都在解釋、創造、舉行和實踐著自己的企業文化、職業精神和價值觀念。在學校的三尺講臺上，我們強調的是立德為本，立品為先，緊扣教材，循循善誘。充分發揮學生的自主能力，讓學生能夠在課堂上提高自我養成良好的素質教育的水平。

第四十九章　責任心【四】

第四十九章責任心【四】

凡事說起來容易，嘴唇一碰，或能天馬行空，妙語連珠。說的人侃侃而談，聽的人如沐清風。但是說的再動人，聽的再陶醉，沒有落到實處，就成了假大空話，毫無用處。工作中，上級指示聽的多，自己表態說的多，能否將其轉化為優秀的工作業績，執行力至關重要。

提高執行力，要明確最迫切責任和義務，明確任務的內容，工作的目的，是高效執行力的先決條件。一個單位，有明確的工作內容，有詳細的工作分工，有具體的工作任務，每個人都各司其職、各負其責。工作才能有序開展。記得初到基層分局工作時，因為我沒有接觸過財稅方面的知識，很多工作不懂不會幹。我是著急卻又不服氣，總想一口吃個胖子。這個業務聽一下卻一知半解，那個工作看一眼又迷迷糊糊。領導和同事提醒我，初來乍到，提高業務水平才是最首要的工作。急躁不紮實，亂抓一氣不能解決問題。於是我不再東一榔頭西一棒槌。放下包袱，在完成力所能及的工作之餘，從基礎開始，一點點的學習業務知識，努力為今後的工作打下良好的基礎。

提高執行力，要千方百計達到執行的目的，我們的工作內容有區別，負責範圍有大小，但是為社會、家長和學生服務的宗旨是沒有區別的。工作中，如果只盯著手裡的，眼前的那一點，或許看起來工作也沒有失誤，但是卻背離了執行的最終目的。剛在學校工作的時候，對業務不大熟悉，面對學生和學生家長的疑問，我也是一臉茫然。對於不是自己負責的工作，簡單的來一句：不知道，你去問某某去吧，就可以把問題打發掉。但是想想我們為學生和學生家長服務的宗旨，想想他們焦急、期待的眼神，我打消了這樣的念頭。每次學生家長諮詢問題，能回答的我會詳細回答，模稜兩可、或者完全不會的我會馬上向領導或同事請教清楚，然後答覆他們。既當場解決了學生和學生家長的疑惑，又同時讓自己得到了學習提高。慢慢的，知識積累起來，不但能夠準確熟練的解答他們所提的問題，也更加有自信面對自己的工作。

提高執行力，需要強烈的責任心，初到學校，走上三尺講臺，面對幾十雙陌生而又期盼的眼睛，快節奏的工作突然讓我很不適應。在來來往往，焦急等待的學生和學生家長面前，我手足無措，經常忙中出錯。雖然大部分學生及其家長能夠理解新手出錯，但因此給學生和班級都帶來了很多的麻煩。漸漸地，我幹出了些門道：幹活不能急，越急越出錯，出錯了反而影響工作效率。同時，也要努力提高自己的熟練度，速度快，質量高，這樣才能更好的為學生及其家長服務。為學生及其家長服務，很多情況下，需要我們多付出一點，多奉獻一點。尤其是班主任有時已經過了下班時間，突然有學生病倒了，又急急忙忙的趕到醫院為學生辦理住院手續，有時想想很多時間都花費在這些瑣事上，值還是不值，我想這就是責任最完美的表現型式之一吧。

具有責任心的員工，是勇於把企業的利益視為自己的利益的，會因為自己的所作所為影響到企業的利益而感到不安，處處為企業著想，為企業留住忠誠的顧客，讓企業有穩定的顧客群；具有責任心的員工，不會推卸責任，也不會因為一次過失造成後果而氣餒，而不敢承擔責任。這樣的人在老闆眼裡是一個可靠的、可以委以重任的人，也許會因為過失造成