在黨校學習的日子充實而簡單，每週週末，張青雲都會住自己家裡，每週會去醫院看望兩次爺爺，晃眼來京城已經兩個月了，一切都很平淡。

黨校學習的內容核心是“三基本五當代。”即“馬列主義基本問題、毛澤東思想基本問題、中國特色社會主義理論體系基本問題”和“當代世界經濟、當代世界科技、當代世界法制、當代世界軍事、當代世界思潮。

值得一提的是張青雲被學校任命擔任地市幹部進修班的學習委員，平常要負責多跟學員溝通，關鍵是耍瞭解學員的各種疑惑問題，然後反饋給老師，或者組織同學們自己開辯論會來解決問題。

至於教學方式方面，一般有小課和大課之分，學習“三基本”問題一般都是透過小課或者中課的方式，而“五當代”的問題一般都是全校學生一起集中在一起上課。

上大課的老師常常是重量級人物，張青雲學習的這幾個月，國務院連副總理，人民解放軍副總參謀長等等重要領導都過來上過大課。而這種大課也是非常受歡迎的，上課的老師不像平時公共言論那邊謹慎。一般都放得比較開，而能過來上課的老師都是相關領域的專家，這樣的課聽得比較過癮。

對張青雲來說，上大課還有一個重要的任務，那便是上完課他需要組織同學開討論會，這是學校規定的任務。討論有八九人的一組的小討論會，也有全班同學一起參加的大討論會。

能來中央黨校學習的同學都是高階幹部，其很多人本身就是相關領域的專家，所以在討論會的時候大家常常會有激烈的爭論，有時候學校相關的老師也會來參加，大家基本是暢所欲言、知無不言、言無不盡。

開頭張青雲還很緊張，尤其涉及到敏感問題的時候有些不知所措，後來發現大家都無所謂，學校的老師也鼓勵大家暢言，並引用某領導人的話“不抓辮子。不戴帽子，不打棍子。”來說明學校傳統。

討論會的結束，往往都會有意外的收穫，有一些有特殊專長的學員老師就會選定其當講課老師，給所有學員上課。

張青雲在投資方面有專長，對當代世界經濟方面有比較深的瞭解。尤其對金融方面的瞭解很深。所以每到討論經濟問題的時候他比較活躍，講得很多觀點非常新穎，所以他也有機會被學校選定當了一次老師。

接到了要講課的任務，張青雲事先不是很緊張，不過做的準備還是比較充分的。他專門寫了講稿大綱交給組織員讓其轉交相關老師稽核。

等到到上課的那天，張青雲突然接到通知要讓他講大課，他這一驚非同小可。

要知道大課是全校師生參加的課程。除了地市領導進修班外，省部領導進修班，中青班，少數民族幹部培班等等都要去聽課。甚至學校的很多老師都對聽大課趨之若鶩，很多人為了找到好的位置甚至會去提前佔座位。

這樣的大場面張青雲以前根本就沒想過，而且他來學校兩個月了也只見過一次學員去講大課的情況，那是省部級幹部進修班的學員，現任國家環保部副部長，知名的環保問題專家，當時他講的議題是《世界淡水危機和國家水資源安全》，當時聽著雲集，場面很大。

現在自己也有機會去講大課？張青雲覺得心裡有些沒底，找到組織員溝通，組織員對他講：“讓你上大課是周顯成教授的意思，你要真有困難，要不你自己跟他說說？。

張青雲連忙閉嘴，迅速去一個人到衛生間冷靜準備上講臺，周顯成教授是世界級的公司治理和金融專家。他能看得起自己，那還有什麼話說？只能說明自己寫的那個講稿大綱得到了他的認同，認為自己能講出新鮮觀點出來。

一絲不芶的打上領帶，張青雲對著鏡子最後的整理著儀容，出來的時候很多同學都在等他，大家和往常一樣去上課，不過今天講課的老師是張青雲而已。

在一千多雙目光的注視下張青雲走上講臺，他講課題目是《中國金融隱形危機和世界金融發展趨勢》。張青雲講課的切入點從投資開始。從中國國內目前投資環境一直講到國內金融企業面臨的難局，據此娓娓道來引出主講的題目。

一開始他還有些緊張，不過下面的幾次掌聲給了他無比的信心，他漸漸得進入了狀態，後面講得更是揮灑自如。腦子裡在剛止運轉。嘴只裡便講了出來。同時還引申了很多新的觀點理論。

一堂課講完，最後30分鐘提問時間，場面火爆得他自己都沒有想到。在省部級幹部進修班裡他老遠看到韋忠國朝這邊笑，邊拍手邊揮手顯得很高興。

這堂課結