“去水庫哇。”“走哇。”“走哇。”立本說都回家告訴一聲，再吃點東西。 立本回家，小麗在家給爸爸的皮鞋打油，問要擠多少，立本說少點擦均勻就行，晾一會再蹭。給，汽水。 立本從家出來，喊人上大道，正巧過來一輛馬車，小成說那是往下邊磚廠去拉磚的，趴上去。立本跳躍坐，小全趴爬上來，齊坐後頭。老單說，人習慣了一種搭配，就是情感。 搭會兒車，換換方式，就有喜悅。共同的喜悅是友誼和日後的追憶。 大馬真好。就是得喂很多料。草哇。光喂草也不行。 往前是大下坡，跑得快，遇到坑都顛起來，車板子響，浮灰磚面兒震起。車是平板兒，坐不住，他們抓住周圍擋板。立本看車老闆兒說：“你坐得真穩吶。”車老闆兒回頭看看，說：“前邊穩，往前坐。”他們坐到車老闆兒近前，“開始燒磚了？太熱。”窯裡熱著呢，他倆都去過，出磚時熱度還讓人不能喘氣。“喝口汽水。”小全帶了一半，遞給那人。 看見曉宇他們了，小全擺手：“我們追上他們了！”立本說謝謝啦，前面停下。 大夥歡叫，“呀，你們坐車了！” 立本他們下車，撲魯褲子，曲文幫他們拍屁股上的磚面兒。小林說：“咱們學校圍牆怎麼不用磚呢？坯多難看吶。”小全說：“一大圈那得多少磚吶？”“咱們的坯拿來燒不行嗎？”“磚是有規格的。”“咱們按標準打唄。”“人家能給你燒嗎？”“給他錢不就得了。”曉宇聽不下去，說：“你給呀？” 走了一會沙土路，走上泥土路，盡是泥濘後乾涸的稜子——車轍印，牛馬的蹄子印，硌腳。再走過荒地，走塔頭上，塔頭間有水，有綠蘚水草。水，是雨雪存下來的；從上水庫來的水在中間窪地流，聚集處是藍色，溪流處為白色，窄處如遊絲。 山坡連綿起伏，坡上麥苗碧綠連片；有裸露的褐白，那是陡峭的地方；有長條線的間隔，是人行路。 老人說，一方水土養一方人。 古代神話說人是水和土做的，水土與人密不可分吶。 南頭，大面積的水，是還沒有這些孩子時候廠裡出人出裝置修建大壩封上的，叫水庫，孩子們叫它下水庫，因為上游還有水庫，叫上水庫，再往上還有水庫，叫大上水庫。其實所有的水庫都有名，叫長青，東風，紅旗，但沒有多少人會那樣叫。 下水庫泛著絲絲波紋，上方的空氣在顫抖，看景是動的，水在蒸發，隱形往天空流動。它比樹葉壯觀多了！——它是一個森林，蓄積著人們生產生活需要的水。老單說，水是靈動的，有各種迴圈；變成氣體不夠“穩定”，變成固體，則失去了活力。 岸坡的小樹林像帽子，綠草處像嬌嫩的臉。孩子們甩著胳膊沿著山腳走。 “水鴨子。”永和指著說。蘆葦深處，它們起起落落，和草上的蚊蟲，花上的蜜蜂，有著相似之處。 沒等孩子們走近，水上禽鳥陸續飛起來，立著身體翅膀，像起落的風箏。永和說去年在那邊，上水庫，可多啦。它們是南方歸來的候鳥。河湖是它們旅途歇息的大樹哇。老單說，候鳥是移動的水溫計，是水的生靈。它們像最初登陸的動物，是因為繁殖的溫度需要，也是幼崽安全的需要。潔白的毛羽，在陽光之下熠熠生輝。小林使勁跑，小家說小林：“你還能追上天吶？”小林撿土塊打，夠不著。 小寧看，“那是大雁吧？”小文說：“就是鵝。”曉宇問：“鵝和大雁有什麼區別？”小文不高興，反問：“你說呢？”小明嗍勒牙花子，吸一種味兒，像腐乳的味道，然後慢慢說：“大雁是鴨子。”小武歪脖子說：“不是吧？”立本說：“鵝是大雁的一種，在地上飼養時間長了就是鵝。鴨子也是大雁的一種。”小家說：“鵝是飛不動，身子胖，走路都搖搖擺擺的。”學著搖擺走。小明擺手，說：“大雁輕，不能長大。”永和說：“身體得小，翅膀得大。抓過鳥吧，看挺圓乎，燒了吃沒有多點兒肉，全是毛。不信你抓了後打拉開翅膀看，比身子長。”小武問：“大雁在水裡會遊嗎？”永和說：“它不用遊就能漂起來。”小濤嘩啦啦往水裡撒尿，問：“為什麼？”小偉說：“它的身上有尿。”大夥笑。小偉又說：“它的身上有油。”曉宇說：“對對，鴨子和鵝的羽毛一點不粘水，不像雞。”小家比比劃劃地說：“從水裡出來一抖落，水就掉了。”大雁真的厲害，能在水裡遊，又能到天上飛，孩子們很羨慕。水裡什麼都有。老曲說呀，生活在這個水的星球，家園如島，人如鵝。 曲文說：“欸，小家，你家的鴨子鵝每天不游水嗎？”小家說：“門口那水太淺不用遊。” 小盈說：“做菜做湯，那油不是漂在上面嗎？其實一樣的。” 蘆葦青青，曲折連片，水面映有與蘆葦幾乎等高的倒影，如果沒有看上下，你分不出是本是影。老單說，人的眼睛都是先看倒了，然後正過來的。綠色圈著藍