時間最多隻要五年。”

“正如孑民先生所說，我們是開風氣之先來的。不是掙錢來的，薪資只要生計不愁就行。這些都是枝節。”看出徐寶璜的擔心，陳仲甫只好勉強笑道。

“那就好！”徐寶璜見他笑也就放心了。其實以他剛入職從八品月薪十塊出頭的薪金看，四十六塊已經很多了。

“還是說文學院吧，現在一共分了四個系，為中國哲學、中國文學、中國歷史、英語。教授中舊教員甚多，其中陳介石、陳雲從、黃季剛、辜湯生、馬彝初、林琴南、黃玉昆、劉容季等人名望最盛，學術則是陳介石、劉蓉季、黃季剛三人最高。陳介石先生年已老，估計教不了多少年了；

劉蓉季是劉申叔之弟，揚州人士，劉申叔與復興會有些舊怨，但開國後在章枚叔的求情下，這些都不但不再追究，還將其弟招至北大當教授，其家治左傳千年，學淵源深厚，眾人皆服；黃季剛則是湖北蘄春人，曾留日，入復興會，來京和章枚叔結識後形同師徒，他本是隻想做學問的，但後來被學校請來，其人孤傲狂狷，目中無人……”

“這人我認識。”胡適不知道這人是誰，但陳仲甫卻是知道的。某一次在日本，他在錢玄同寓所說起清末漢學，感嘆大師戴、段、王等人都是江蘇或安徽人，唯獨湖北不見大學者。剛好來此做客的黃侃馬上進門道：‘湖北是沒什麼學者，然這不就是區區；安徽固然多有學者，然未必就是足下。’黃侃此話一出，陳仲甫立馬就走了，錢玄同也出門逛了幾圈才回家。

陳仲甫忽然想起了舊事，感嘆道：“此人真不是一般的狂啊！”

“正是。”雖然回國入京也不久，但徐寶璜對黃季剛此人言行還是有所耳聞的，其他的事情他不好多說，只道：“此人對新學甚是蔑視，曾言八部書外皆狗屁。”

沒想到是這麼一個人，胡適聽聞也是搖頭，徐寶璜接著道：“還有教英國文學的顧湯生也對新學頗有微詞，只是此人礙於只教英文，不好多談罷了。”

“那我們這邊呢，都有什麼人？”陳仲甫問道。他知道蔡元培找他和胡適來的意思，而且一定是因為支援舊學的教習多，才需要四處找人。

“支援新學的教員大多年青，有錢德潛、朱逷先、劉半農、沈伊默、馬幼魚、周樹人等教員。其中錢德潛和周樹人的觀點最為激勵，錢德潛認為我國若要革新文化，當廢除漢字，使用拼音；周樹人先生則認為漢字不滅，中國必亡。”徐寶璜道。“此一說法雖然偏激，但也有不少人支援，他們認為世界文字最終將歸於統一，而統一必定是西洋字母勝出。”

“那先生是怎麼看的？”言論居然是如此激烈，陳獨秀和胡適都吃了一驚，他們的本意是廢除文言文提倡白話文、廢除舊文學提倡新文學，廢漢字一事還未想過。

“先生認為漢字可先拼音化，至於是不是要費，那要再看，拼音教學的事情也還再討論。”徐寶璜道。

“難道說現在連拼音教學都沒有嗎？”胡適大吃一驚，他在國外多年，還以為拼音早就制定好，開始運用了呢。

“拼音已經有了，但只在師範學校當中使用，以確定國語標準讀音，但小學中還未完全使用。”徐寶璜道。“初小是市場化的，所以很多私塾就按照以前的老辦法教書，學部要的是普及識字率，只要學生們能透過考試，就會下發經費給學校，怎麼教授是不管的。”

“這怎麼可以？”胡適大驚，這是比美國還美國，即便是美國，也不是這樣。

“這也是沒有辦法的事情，開國初教員有限，而民間讀書人卻有不少，這樣做既可提高識字率，又能給那些讀書人一口飯吃，讓他們廣辦私塾。據說此策施行後全國稱讚，而且這麼做比官辦教育更省錢。”徐寶璜道。

“那現在呢？小學施行五年免費教育後是不是會推行拼音？”胡適道。

“這個我也不知道。”徐寶璜不想話題繞道這裡來了，他不是不知道，而是這事情禮部和學部正在扯皮，學部是要初小正規化教育，推行漢語拼音；而禮部則希望能幫鄉下讀書人保住飯碗。這事情一直爭論到總理那裡，總理的考慮據說有二，一是教育要從孩子抓起，所以初小要正規化；二是讀書人沒事幹會造反，所以私塾要保留。

“今日就到這裡吧，我沒有去過北大，介紹的不全面，甚至是說的東西可能說的也不對，你們明年入職後校方會有更詳細的培訓，到時候務必要再行留意。”徐寶璜看了一下表，感覺時間差不多了，便開始送客，而且想到兩人會去想蔡元培辭行，又讓他們等了一下，先去找