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這片駢體文騾子也就是勉強看懂，至於寫什麼賞析，他能想到的也無非是，字句工整，聲律鏗鏘之類的。

這算是一個拔高題了，先放一放，騾子繼續看下

一道題．是一窟宋詞．同樣要求鑑賞。

宋詞鑑賞起來還是相對容易一些的，騾子也只能照著自己的感覺給了。

好不容易胡謅八扯了一通，騾子開始看第三道題，這一看，他直接傻眼了，呆了半天確定自己沒看錯，這個死變態的梁老頭居然要求學生用一篇唐詩來描述如今嶺南大學，可以針眨時弊，也可以稱頌讚美。

要求寫律詩，最好是七律，如果寫不出來，寫絕句也行。

我的個親孃啊，這還是文史考試麼？不帶這麼出題的啊，這不是要人命麼？

這時候，在教室的角落裡，在左絨絨終於無視周健，坐回了講臺之後，周健用胳膊肘撐著腦袋，好不容易調節好了平衡，小心翼翼的將意識切換了回去

在西湖苑賓館；周健在電腦前跟三個槍手溝通著“；大哥，你好歹是博士生啊，研究唐宋詩詞的，讓你寫個宋詞鑑賞，拿出一點水平啊，鑑賞宋詞你起碼得用宋詞寫出來吧，這篇宋詞詞牌名是《水調歌頭》，你也寫個《水調歌頭》吧。”

“不用這麼高調吧。”電腦那邊傳來了博士生的回話。

“我也不想的，但是我上了老師的小本子，不高調一點真心不會讓我過的，距離交作業的時間還有一個半小時，讓你寫一篇宋詞，不難吧。

”周健沒有告訴對方自己其實在考試。

“嶺南大學？你們教授是誰？”

“粱光章。”

“果然是他，那我知道了，你給我的宋詞就是梁教授自己寫的，他是個文青呢，對現在的教育制度很多不滿．我知道這篇詠蓮的詞他想說什麼了，他是在借蓮花自比，在這個學術**的教育系統中出淤泥而不染。”

“原來是這樣，聽�