呵地忙著佈置屋子，安排傢俱。

而週中則去了官學報道，見過同窗，聽了一回教授的課。趁中午，週中作東請齊順和白三望，一是謝他們提醒之意，二是跟他們倆商討振興官學之事宜。

週中初來乍到，原不該如此匆忙，只是瞧著上晌那如木頭般讀著四書五經的教授，以及下面懶洋洋地要死不活的氣氛，週中連讀書的心情都無。他估計他沒法在這種環境中再多待一天，於是他趁著道謝把齊順和白三望叫了出來，想著兩人連未曾謀面的人也願意出手相助，定是急公好義之人，也會願意官學恢復舊時榮耀。

待週中把話說出來，齊順先拍案讚道：“周秀才實誠君子，菩薩心腸。”，

白三望則道：“這事怕不容易，那裡去找秀才來官學讀書？“

週中笑道：“作甚要秀才？我們黔州文風不盛，卻仍有好些人家願意供家中子弟讀書……”

齊順揮手打斷週中的話，“不妥，不妥。此是官學，若是白身也能進來讀書那還叫官學？“

週中一哂，“再這樣下去，官學也不過虛有其表，只門口瞧著光鮮。”

“周秀才可是有法子了？”白三望放下筷子，望著週中道。

週中笑，“急切之間想了一個法子，也不知合不合適，找兩位來商量一二。”週中的法子就是照搬上世的，比如什麼大學的附小之類的，說白了就是打著官學的名義開蒙學。

“把官學的西北角收拾出來，做蒙學課堂，那邊再開一個門，雖與這邊相通，明面上卻是分開的。官學裡有三十個學子，人人都是秀才，秀才教蒙童，那些蒙童家裡定是樂意，這樣大家也能賺些銀子。也不怕荒廢了學業，一來教學相長，二來蒙學幾乎不需要花大家太多的功夫。這樣一來，那些齋夫也多些銀錢，對大家也恭敬些，畢竟蒙學堂得靠諸位。”

週中話音剛落，齊順已拍