不過這都是喬聆初中以前的事情了，在小學畢業的那個暑假後，老喬家的女兒喬聆卻像是突然變了一個人。每天傍晚放學回來再也沒有人看見她跟著哥哥在外面玩了，而是一到家就關上門躲在房間裡寫作業了，大人們對喬聆的變化都感到很欣慰，原本覺得生了一兒一女，卻全都是調皮搗蛋的角色實在讓人鬱悶，現在看到女兒這麼好學向上，高興得無以復加，更是傾注了全部的心血在女兒的身上。

就這樣一路下來，喬聆的成績越來越好，每每是週一全校大會上校長重點表揚的風雲人物，也就這樣毫無懸念的升進了省重點高中實驗班。

她年紀小，長得乖巧，人又機靈，彼時還是班上的學習委員，十分得老師賞識。那時自主招生的制度還很寬鬆，喬聆高二的時候學校來了一批北大的自主招生老師，因為是實驗班，天才少年比比皆是，老師在班上點人的時候當然也沒忘記叫上喬聆去學校大禮堂。

喬聆高中時候的班主任是個年輕好強的女老師，在看到北大的老師提出幾個簡單的問題後全場沉默的尷尬場面之後，拼命用眼神示意自己班上的同學主動回答。

那時候喬聆感覺自己被班主任注目，腦袋轉一圈看看帶著厚重酒瓶底眼鏡眼神木訥的高三師兄師姐們，當仁不讓的站了起來。

即使是被幾個自主招生老師輪番轟炸，喬聆依舊是面不改色的回答完了所有的問題，在場的幾個校領導都面露喜色，她的班主任更是，可是哪裡知道等到其中一個自主招生老師問喬聆叫什麼名字的時候，喬聆居然傻頭傻腦的回答道：“哦，對不起啊，老師，我是高二的。”

所有的人都被這樣的黑色幽默打敗了，那個發話的老師笑完了之後溫和道：“沒事，你把你的名字說給我們聽聽，即使我們這邊不能要你，也可以向科技大那邊推薦嘛。”

可是接下來喬聆說的話更是讓她的班主任都有想要揍她一頓的衝動了，她說：“不行，那個學校的專業我不喜歡，我想自己考託福。”

不知道的人大概會覺得喬聆這是得了便宜還賣乖，可是即使到今天喬聆還是不得不承認自己當時真的是個傻缺，說的全是真心話，那位北大的老師更來了興趣，笑著問道：“小姑娘還想出國？想要申請哪個學校？”

那個時候出國對於普通人家來說不過是個夢想，公費的名額也是少之又少，以至於幾乎所有的人都覺得要是一出國，回來就躋身錢學森陳省身之流了。

最後那幾位北大的面試老師選定了幾個品學兼優的高三學生推薦，而散場後喬聆的班主任狠狠地訓了她一頓，覺得這個小姑娘真是不懂事，白白浪費了這麼好的機會。

喬聆自己倒是覺得無所謂，自己本來就是個高二的學生，離高考還有好一段時間，況且，這樣的機會來得太容易，她根本沒想到要珍惜，並且彼時心高氣傲，覺得全世界都在腳下，推薦不推薦的對自己來說根本無足輕重。

她真正長大後倒是常常羨慕自己那時候的天真，簡直是傻得有些可愛，終於不得不承認當年那個班主任說的，自己浪費了多少好機會啊。有些事情你覺得無足輕重，日後有的是機會，可是卻根本沒有方法補救。

不久之後那位北大的招生老師給喬聆打來電話，說伯克利大學在他們學校有一個面試會，問喬聆有沒有興趣去。

回到家喬聆把這件事情和父母說了，喬家父母原本就是通達開明的人，原本心中想著的是那麼多名牌大學的畢業生在那兒，喬聆她一個高中生，被看上肯定是無望了，但是又覺得要是不去的話二丫頭以後肯定會埋怨，所以最後還是覺得讓喬媽媽請假陪喬聆上帝都考試去。

當天的報告廳裡喬聆混在一對大學生裡面就更加顯得年紀小，簡直像個初中生。主考官問她大學幾年級的時候她說自己才上高中那邊也沒顯得多驚訝，只是暗示她她需要去考個託福。那時她不知道這樣一句話是什麼意思，和那個當初自主招生的北大老師一說，對方一拍巴掌，說人家老師是看上你小姑娘了，只是沒有託福分數走不了正常程式，只要去考個看得過眼的分數就行了。

去北京之前他們一家人顯然都沒有料到是這麼個結果，卻沒想到這機率小到如同彩票中獎的事情居然也被喬聆碰上了。

於是，高二下學期喬聆就已經不去學校上課了，專心在家複習英語準備即將到來的托福考試以及基本已經板上釘釘的伯克利校園生活。

在伯克利的錄取通知書寄來之前，喬家父母還深深地憂慮過好幾回，平日裡對家裡這個寶貝丫頭怎麼寵都不為過，但是他們