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第119部分

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蘇祖點點頭,最近接受了不少洛倫西格雷夫的運動理念,這是有著整個學院研究的支撐,在運動體育學和人體工程學上都有著很多獨到的見解。

簡單的說提高步幅,並非單單就是大跨步,或者類似於三級跳的用力蹬腿來實現,因為在使用這兩種方式時,身體同樣在做功,會產生一定的阻力,抵消了步幅增長帶來的優勢。步幅的提高依舊是要以爆發力和地面接觸瞬間來改善,同時也是進一步最佳化了步頻。

“還有一個,蘇,你的重心保持,這點很重要!”洛倫西格雷夫以一種強調的語氣說道,“你加速階段重心保持得可以更好一些,要注意傾斜。傾斜便於加速,傾斜越大,加速越快,一旦達到最高速度不要忽視傾斜的作用。”

洛倫西格雷夫一邊說著,還一邊指導著蘇祖演示動作。

在短跑專案,運動員起跑加速時都是重心超前傾斜的,運動員每一次成功蹬地,都會增加速度,直到運動員的最高速。隨著速度的增加,加速度下降,運動員在跑道上會慢慢地減少了身體的傾斜,達到最高速時,整個身體的姿勢是垂直的。

李志忠在短跑專案上,比較優勢的是力量訓練,而在具體針對短跑技術的最佳化,是稍微顯得有些粗糙的。後面蘇祖的短跑技術改進,一定程度上來自於接力訓練時袁郭華的指導。

不過蘇祖對於洛倫西格雷夫的技術改進,也並非偏聽偏信,完全按照對方的套路來。而是根據自己身體的體會,吸收優點,切身去體會和改善。這些技術改進並非一時片刻的,而是需要反反覆覆一趟又一趟的跑動練習,鞏固了身體記憶才可能實現。

說完前面的這些,在跑動技術上,兩人又討論了一會擺臂的要領,諸如擺臂時手指是伸展開還是自然的屈伸,以及最後衝刺階段,接近終點線感到身體疲勞會產生的邁大步的情況。

“對了,蘇,李和張他們兩以及離開學院了嗎?”洛倫西格雷夫在討論結束後開始問道。

“是的,我的兩位教練需要去一趟德克薩斯州的貝勒大學,之後可能我們還有一批隊員會在那裡訓練。”

“為什麼,他們可以來img?”洛倫西格雷夫出現了一個老美疑惑時典型的問句。

“這個我就不清楚了。”

蘇祖嘴上說著不知道,心裡卻不得不吐槽,還不是你們img的費用太高了。李志忠和張平秋前往貝勒大學的主要是和校方的溝通,春節後楊光宗他們將抵達進行半年的封閉式訓練。那邊的訓練水平雖然不敢說有多好,但同樣也有著田徑界的一位舉行邁克爾約翰遜的指導。

這些時間的訓練,洛倫西格雷夫和蘇祖的相處和愉快。首先是蘇祖懂英文,除了一些專業的術語不是那麼能領會意思,大步分時間交流起來無障礙,這就很好了。

其次就是蘇祖畢竟心智成熟,很多東西一聽就明白,不需要反覆解釋,能夠理解洛倫西格雷夫的意圖,貫徹他的訓練方式。再就是蘇祖年齡雖然不大,但成績已經足夠驚人,掌握的運動學知識和訓練理念也給了洛倫西格雷夫很多想法。

一個頂尖運動員的比賽經驗,本身就是巨大的財富。

對於李志忠,洛倫西格雷夫也極為欣賞。他今年已經55歲了,但依舊保持著一個年輕教練員的求知慾,和李志忠的交流過程中,各自都受益匪淺。

一個完善的訓練體系,從來都不是閉門造車就能成的。後世中國田徑也是在大規模的實行“走出去,請進來”的戰略,取長補短,不斷加深最佳化人才培養。

“時間差不多了,我們該去體能訓練中心了。”洛倫西格雷夫看了看手錶的時間和蘇祖說道。

“好的。”蘇祖點點頭,撿起旁邊的外套披上,收拾起東西和洛倫西格雷夫一起往img學院的體能訓練中心走去。

洛倫西格雷夫做為img學院的王牌教練,當然不可能只是專門指導蘇祖一個人,每週也就固定的三四個小時的技術指導,其他時間還要到體能訓練中心,指導其他運動員體能訓練。

當然體能訓練都是一起的,這些運動員中不乏和蘇祖一樣,是來自世界各地在各個領域的頂尖人物。

在體能訓練中心,蘇祖的力量訓練已經進入一個新的方式。

這個力