一下，大家都知道本專業出了個牛人。

幾個代表很快找到老徐，要求給半導體物理專業也安排課時。

面對學生代表的要求，老徐為難了。

曲某人屬於特聘講師，沒有固定的教學安排。

關鍵那貨時間不把準，他自己都不知道下回什麼時候有空來上課。

時間都不確定，怎麼安排呀。

老徐的一番解釋，讓幾個學生代表十分不滿。回去後隨便一扇呼，就變成了學校將師資力量向新生傾斜，忽視慢待老生的鐵證。

好傢伙，鬧了個群情激憤。

半導體物理專業的老生憤怒就算了，電子物理專業的老生也摻和進來，大幾十號人鬧哄哄的殺到系辦公室討說法。

因為這麼點破事兒就敢鬧騰？

還真敢。

不止北大，很多高校的老生，眼下的情緒都屬於火藥桶，遇到點火星就炸。

他們入學時，肩負著三條使命。

除了“上大學”外，還有“管大學”和“改造大學”。

雖然如今的風向變了，但老生們的“責任感”並沒有隨風改變，依然堅守著自己的職責。

好吧，拋開那些冠冕堂皇的言語，鬧騰的根子源於對新風的不安和彷徨。

所以，並不是他們多想上曲某人的課。

只是當成由頭，發洩情緒和彰視訊記憶體在感罷了……