會再糾纏。只會更為他的自以為是，目中無人落下口實。

老師們本是極為喜歡丹寧的，長得不但好看，成績又好。只是一致認為這孩子太過內向，又不合群，最後索性掛個學習委員的名號給他，反正也用不著幹什麼事，就偶爾發發試卷，收收作業本。丹寧也樂得輕鬆自在，既滿足了虛榮心，又不用費腦筋跟人打交道。所以那個學習委員的名頭一直伴隨他到小學六年級。

☆、065　繼父（2）

有個愛自己的母親，也有個不錯的繼父。丹寧也漸漸從失去父親的陰影中走了出來。這樣的日子過得也算平靜，祥和。只是天不從人願。丹寧很快發現這個新爸爸總是做出一些怪異的舉動。當然全都是針對他。特別是在母親不在的時候，吳爸爸就會找理由來到他的臥室。只是看著他天南海北地閒聊，也能呆上好幾個小時。不愧是大學老師，學識淵博，口若蓮花，滔滔不絕，就是一個人天南海北地胡侃，也能讓丹寧聽目瞪口呆，敬佩之情全溢於言表。

可是，沒多久，這個男人就開始動手動腳，開始只是撫摸丹寧的手。出於對他的尊敬，丹寧沒有及時抽開。結果，牽手很快成了他的習慣。偶爾碰觸可以理解為是友好，次數太多自然引起了丹寧的警惕。而且，繼父不光是拉著手，還會輕輕地揉捏。更令丹寧害怕的還是他的表情，是電視裡男人看女人時的色眯眯的眼光。那感覺就像黃鼠狼給小雞拜年，只有四個字：沒安好心。

沒人喜歡別人把自己的手當橡皮泥似的