這將遠遠早於其他沒有學習手語的孩子。除此之外，手語還可帶來其他好處。

嬰兒學習手語的好處

☆　？會說話的時間與其他嬰兒一樣或稍早

☆　？在開始說話時孩子已積累了大量的詞彙

☆　？對閱讀更有興趣

☆　？在拼寫與閱讀方面更具技巧

☆　？在口語和語言能力方面得分較高，甚至到8歲時他們的智商水平高過同齡人（見下表）

☆　？孩子的自信心較強，因為他們的需求總是及時被人們瞭解

☆　？減少父母的挫敗感，他們不用再花大量的精力去猜測嬰兒的意圖

☆　？學習第二種語言，使嬰兒的大腦得到較早的開發，提高了孩子一生的語言學習能力

☆　？嬰兒大腦的左右半球得到高效的開發（最近的嬰兒腦掃描表明，手語明顯增加了大腦左右半球的活力。這種現象的出現，是視覺、運動和語言對大腦綜合刺激的結果）

☆　？雙語家庭可以利用手語很容易地在兩種語言間進行轉換，因為同一個手語表達了兩種不同語言的同一個意思

☆　？增加了父母與孩子的親情，因為他們之間可以有更多的交流

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學習與未學習手語的孩子語言能力對比表（1）

年 齡

對　照　組

手　語　組

12個月

也許可說2～3個詞

會用25個手語，詞彙量16個

18個月

可說6～15個詞

會用79個手語、詞彙量105個，說一些句子時同時使用手語

24個月

可說50個詞，詞彙量150～300個，可說2～3個片語成的句子

說話像27～28個月的孩子，詞彙量200～500個，可說3～5個片語成的句子

36個月

知道800個詞，很容易使用3～5個片語成的句子

說話像47個月的孩子，基本上掌握所有日常用語

8歲

智商得分102

智商得分114

學習手語的短期效益是減少交流挫折，提高交流能力，這是非常重要的。它的長期效益是增加詞彙量，提高智商，並且提高學習興趣，幫助你的孩子成長與成熟。現在做的事情，將為孩子的教育與智力發展打下一個重要的基礎。他將喜歡學習並掌握必要的學習技巧。

在孩子成長過程中，你們相處得更加融洽。這是因為大多數情況下孩子發脾氣源自他沒有能力明確地告訴你他想要幹什麼。他只會哭叫，除非你教他手語，讓他有辦法與你交流。

如果你已經熟悉孩子一舉一動的含義，這時使用手語可以幫助孩子與其他人交流。這些人當然不會像你一樣僅憑第六感就知道孩子的需求。但他們卻知道幾個基本手語（一些手語非常直觀，甚至不用學習都能猜出它們的含義）。這樣做對培養孩子的獨立性也很重要。

你的孩子何時開始說話

說話是孩子較晚掌握的技能之一。因為說話是一種綜合的技能，需要協調控制舌頭、面頰、嘴唇、呼吸、氣流來發聲。說話就像控制大量肌肉運動才能做出的複雜舞蹈動作。所以孩子很晚才開口說話就不奇怪了。相比之下，控制雙手對孩子來說容易很多，孩子的雙手在4～8個月就可以做一些基本動作，7～12個月時可以做更復雜的動作。儘管如此，孩子還是在積極做著開口說話的各種準備工作：學會交流的技巧、積累詞彙。

由美國國家健康協會資助的研究表明：學習手語的孩子較早開口說話；當他們開始說話時，可掌握更多詞彙，學習新詞彙的速度快，可組織更復雜的句子（見上表）。

有一些很好的理由可以解釋：“為什麼學習手語的孩子開始說話的時間較早。想象一下：當你和孩子用手語對話時，你邊說邊打手語，你面對孩子，他可以看到你的嘴、手勢，聽到你的聲音，他比別的孩子獲得更多的語言資訊。我經常看到一些父母背對著孩子與他們說話，或在孩子注意力分散時與他們說話，這些都不是學習說話的最佳狀態。相反，當你使用手語時，你看著孩子，孩子也看著你。你們的注意力都集中於“對話”，孩子邊聽邊看你說話，這也有助於他學習交流。

另外，你在孩子很小的時候就引起他對交流的興趣。你期待孩子有所反應