能夠幫助自己很好地處理和孩子之間以及丈夫之間的關係。］而這個案例裡的媽媽，她的緊張帶給了丈夫緊迫感，使本來開朗的孩子在這壓迫感極強的環境中不得不封閉自己。”

討論完畢後，李陽八卦起我：“蘭海，那你以後會是一個什麼樣的媽媽？”

我大笑：“我，我一定是一位懂得什麼是‘愛’的媽媽囉！”

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3　和靜靜的第一次見面（1）

一場沙塵暴停止後的第二天，陽光出奇明媚，我和靜靜正式見面了。一套看上去和國內所有學生穿上效果都一樣的大號校服，鬆鬆垮垮地罩在了靜靜身上，標準式“碎髮劉海”遮蓋住了她的雙眼，MP3塞在耳朵裡，全身上下貼滿了“別打擾我”的標籤，整張臉幾乎看不到什麼表情。這就是靜靜給我的第一印象。

她站在門口觀望周遭，看到我之後，沒有和我打招呼，似乎也沒有打招呼的準備。“你好！我是蘭海。”我主動伸出我的手，主動是我的第一個戰略。

靜靜仍把手插在兜裡，看著身邊的兩個椅子，似乎在考慮紅色和藍色哪個更適合自己。“坐藍色的吧，和你很配。”［孩子們很願意自己和某種事物相配。給孩子這樣的評價是建立輕鬆溝通的第一步，給談話增加一些孩子喜歡的時尚元素。］我自顧坐了下來，對她說。

“嗯，你就是給我做諮詢的人嗎？”小姑娘口氣中充滿了不屑一顧和懷疑。

“是啊！我，不像嗎？”我挑著眉毛說。

“我還以為會是一個老太太，學校教導主任那一型的