撞拐事件的後果是，學校禁止學生校內進行這項活動，說它太具進攻性，不適合作為課間活動開展，提倡學生們多進行跳皮筋、丟沙包、慢跑等活動。同時被禁止的還有彈玻璃球，因為具有賭博性質。

此後一段時間裡，楊帆成為眾人矚目的焦點，因為他把一個好玩的東西——陀螺，帶到了學校。楊樹林是車工，找了一塊木料，給楊帆車了一個陀螺，底端挖了一個小眼兒，安了一個滾珠，並配備一根鞭子。課間的時候，楊帆把陀螺放到水泥地上抽，總能吸引一群人。

經常有同學說，給我抽兩鞭子吧，我拿糖和你換。這時楊帆就是把鞭子交到這個人手上，同時從他手裡接過糖，站在一旁剝開糖紙，把糖塊含在嘴裡，甜蜜地看著自己的陀螺帶給大家的快樂。

但好景不長，沒過多久，楊帆就吃不到糖了，都進了魯小彬嘴裡。老師不讓楊帆把陀螺帶到學校了，理由是，整天帶個鞭子上學成何體統，你又不是趕馬車的。而這個時候，魯小彬從魯廠長那裡得到一支英雄牌金尖鋼筆，帶來學校顯擺。對於才開始用鉛筆寫字的小學生來說，一支鋼筆的誘惑，就像坐了一輩子馬車的人想坐趟火車那般強烈。有人想拿它寫個字，魯小彬說那你得給我一塊糖，於是他們自認為等價的交換開始了。那段時間，魯小彬的嘴裡總是甜甜的，說話都有味兒了。別人說他口臭，他說準確的說法應該是口甜，水果味兒的。

曾經眾人擁簇的生活，很讓楊帆懷念。他想從楊樹林那裡得到一支英雄金尖鋼筆，楊樹林的答覆是，不就是鋼筆嗎，只要你小紅花數量全班第一。

買英雄金尖鋼筆對楊樹林是一件很有挑戰的事情，小紅花全班第一對楊帆同樣具有挑戰性。

楊帆站在教室後牆下，望著牆上的小紅花排行榜，心裡第一次滋生出一種叫做嫉妒的情感。在別人名字上面小紅花茁壯成長的對比下，楊帆的小紅花顯得有些營養不良，海拔全班最低。這意味著楊帆是回答老師問題最少的學生，倒不是不會，而是覺得沒必要舉手搶著回答，幹嘛啊，表現給誰看啊，自己會就得了，何必靠這種方式討好老師。楊帆那幾朵僅有的小紅花，也是老師指名道姓讓他回答的，否則小紅花數將等於一九八四年前中國體育代表團在奧運會上的金牌數。

想多得小紅花，又不想改變做人的原則，楊帆很痛苦。最終他決定，做人的原則就像國家和集體的利益，小紅花、鋼筆、吃糖則像個人利益，前者遠遠高高在上於後者。所以直到一年級結束，楊帆的鋼筆夢也沒有實現。

這年暑假，楊帆捱了人生中的第一個嘴巴，該嘴巴的實施者是楊樹林。

楊樹林所在工廠組織員工去北戴河旅遊，第一撥去的是廠長、車間主任等領導，說是要本著對員工負責的精神，他們先去考察一下。

考察的不止有領導，還有領導家屬，魯小彬揹著裝滿零食的書包，和魯廠長踏上了開往北戴河的列車。

沒有去北戴河的楊樹林，每天堅守工作崗位，把楊帆一個人留在家裡，給他脖子上掛了一把鋁製的鑰匙，允許他去外面玩。當時的北京，馬路上沒有這麼多車和壞人。楊樹林告訴楊帆，有了鑰匙，你就是這個家的主人了。在接過鑰匙的那一時刻，楊帆覺得異常神聖。後來當老師問毛主席是從什麼時候開始領導中國人民當家作主人的，楊帆說，是從他爸給他脖子上掛了一把鑰匙開始的。

楊帆的暑假生活就是每天做一篇《暑假生活》，然後隨便找點什麼東西玩。有時候他會跟衚衕裡的小朋友比賽，看誰吹的大大泡泡糖的泡泡大。有一個小朋友吃了三塊大大，吹出一個比腦袋還大的泡泡，楊帆在一旁給他加油，他貓著腰，撅起屁股繼續吹，小肚子一癟一鼓，臉憋得通紅，泡泡吹得差不多跟氣球一樣大了。楊帆擔心地說，別吹了，再吹你就飄起來了。小朋友一害怕，吹猛了，泡泡破了，蒙了一臉。楊帆說，你可以去搶銀行了。

還有一次，楊帆和這個小朋友粘蜻蜓，他們從一個上了初中的孩子那裡弄了點兒橡膠奶嘴熬的膠，抹在一杆棍上，滿大街找蜻蜓粘。兩個人笨手笨腳，還沒等把杆伸過去，蜻蜓就飛走了。那個初中的孩子已經粘了一網兜了，他倆還顆粒無收。後來終於有一隻蜻蜓落在楊帆的腦袋上了，那個小朋友讓楊帆別動，他躡手躡腳地把抹了膠的竹竿向楊帆的腦袋伸去，結果蜻蜓粘住了，楊帆的頭髮也粘住了，蜻蜓被粘住後亂撲騰，小朋友為了不讓煮熟的鴨子飛走，把棍在楊帆腦袋上蹭來蹭去，最終蜻蜓難逃膠網，楊帆的頭髮上也膠痕累累。楊帆用手搗斥頭髮，越梳越粘。小朋友說，把那