慢也會顯現出來。

這麼多人裡頭只有李元嬰直接寫信罵他對太子不好、不疼愛太子。

太子是用來疼愛的嗎？

李二陛下把李元嬰的信扔到案上，覺得這小子簡直無法無天，居然敢指著他鼻子罵！

李二陛下正氣悶著，又有人來報說魏徵求見。李二陛下一聽，覺得就是魏徵把李元嬰教成這樣的，好教不教，居然把罵人的愛好教給李元嬰，這算什麼事！

氣歸氣，李二陛下還是讓人把魏徵宣進來，聽魏徵噴了一通最近的問題。等魏徵噴夠了，李二陛下才幽幽地看著他，說道：“魏卿，你這孫女婿寫起信來和你一脈相承，這天底下敢這麼罵朕的人怕是隻有你們倆了。”

魏徵聽了，認為李二陛下說得不對，他和李元嬰罵起人來還是有區別的。主要體現在他比較客觀，李元嬰肯定偏主觀，兩者相差忒遠了，怎麼能混為一談？魏徵認真地糾正李二陛下的錯誤觀點，堅決不承認李元嬰是他教的，他有時都被李元嬰鬧得頭疼，這鍋他不背！

李二陛下被魏徵繞了半天，深深後悔自己拿這事找魏徵茬，論講道理他從來沒贏過魏徵。下次還是別為難自己了！

李二陛下客客氣氣地應付完魏徵，更氣了，馬上給李元嬰回了封信，還李元嬰一頓臭罵。

罵完人，李二陛下這些天鬱結在心頭的悶氣也散了大半。

這法子不錯，下次可以早點用。

作者有話要說：

李二陛下：罵人原來這麼解壓！

207、第　207　章

李二陛下寫好信讓人送去滕州；　就聽人說李象來求見。對這個皇孫；　李二陛下還是很喜愛的；　聰明可愛的孩子誰不喜歡。他讓人把李象放進來，沒一會就看到一顆小腦袋小心地往裡探；　鬼頭鬼腦的模樣讓李二陛下想起了李元嬰。

李二陛下免不了斥道：“進來就進來；　探頭探腦做什麼？”

李象被李二陛下一訓斥；　心裡暗暗嘀咕：么么害我！說什麼搞事情要先查探查探皇祖父心情好不好；　害他還沒開口就捱罵！

嘀咕歸嘀咕；　李象也不害怕，屁顛屁顛地跑李二陛下身邊坐下。

李二陛下一發問；　他立刻把自己的宏偉計劃洋洋灑灑地給李二陛下講了；　宗室子弟之中年紀適合的都不能放鬆，全送到弘文館來讀書。大家既然是來讀書的，就不能拘著身份高低；　全都一視同仁，誰都不許搞特殊，日後不管想要任文職還是武職；　都得和其他人一起過考核。堂堂李氏兒孫；　從小有最好的讀書場地、有最好的授學夫子；　若是連尋常人家的孩子都比不過，那就別嫌棄食邑少，乖乖混吃等死去。

李二陛下耐心地聽李象說完，接過了李象巴巴地地上前的計劃書，看了眼李象；　說道：“要是你比不過你的兄弟們，你該怎麼辦？”

李象一點都不煩惱：“比不過就加把勁追上他們啊。要是實在追不上，我承認他們比我厲害就是，有厲害的兄弟幫襯著多好！”他兩眼放光，對兄弟們期待很高，“要是他們都很厲害我可就舒坦了，把事情全扔給他們幹，愛去哪玩去哪玩。”

李二陛下：“……”

橫看豎看，都覺得這小子很欠揍，看來還是要少讓他和李元嬰通訊才行。用腳趾頭想李二陛下都知道，這種“叫大家到東宮一起玩”的主意肯定是李元嬰給出的。

李二陛下說道：“你且回去，我看看你的計劃寫得如何。”

李象有這句話就夠了，沒說不行說明有門！活潑可愛李小象又屁顛屁顛跑了。

李二陛下沒直接罵回去，自然是同意了李象的想法，弘文館那麼大，圈一塊來讓皇子公主、宗室子弟們讀書也還行，小一輩多湊在一起玩玩不是壞事。至於他們能不能學到什麼真本領，那得看他們自己想不想學了。

李二陛下還沒看完李象遞上來的計劃，又有人把太子的摺子遞了上來。這父子倆一前一後地給他找事，李二陛下一琢磨，覺得八成又是李元嬰在搗鬼。他擱下李象的計劃，叫人把太子的摺子拿過來。

李承乾這摺子寫得很誠摯，認真檢討了自己的過失，認為自己少了些歷練，在很多方面都需要好好提升。接著他又開始寫自己當上太子後的心路歷程，表示自己以前確實有些消極怠工，沒有積極思考該怎麼當個好太子，現在他已經充分認識到自己的錯誤，所以既然這麼多兄弟回京了，有人在父皇跟前盡孝，他這個太子大可以趁著機會出去走走，走到百姓中去，瞭解百姓的所思所求，