同樣不難。再者是天然鹼，在燒製過程中與石灰會起反應，能代替純鹼，最後是硼砂，因為裡面有天然鹼，同樣會起反應，代替硼酸。當然原材料有差異，會發生一些想不到的變化，這可以透過比例來協調。反覆試驗的就是這個。

應當來說它是這世界上最科學的燒玻璃材料配方，甚至還造了一個能聚溫的小池窯，從朝廷哪裡要來一些產生高溫的焦碳。又用磁石吸附裡面的殘餘金屬粒子。除了是小型化，更落後，各個方面與他前世所參觀的一個小玻璃廠並沒有太大的區別。

為什麼到現在還沒有太大的進展？

只能等放學後親自去看一看。

事情還不止這麼多，河洲上的工錢要結算，七姐家要去，還有大姐又替自己找出一樁麻煩。也要到趙匡義哪裡報到，問鋼監的情況，順便問一問橋與碼頭的事什麼時候安排。最後有一件最重要的事，那就是錢！

接著又測驗了物格學與會計學，學子學得都不大理想。

但能讓宋九知道學子們的進度，才能決定從哪兒教，取長補短，學得好的往後挪一挪，學得不好的先讓他們提問，最少得四五天時間才能勉強將兩班學生進度拉平。

放學後，天氣晴朗，燕博士與張博士帶著一群學生來到河堤上教百姓。

熱情過後，前來觀看的人越來越少，還有數百人，多是外地來的遊客，以及船上的人。這件事是趙匡胤最滿意的地方，這叫重教化。不過學習的人也少了，國家漸漸安定，碼頭上越來越繁忙，還有河洲用了數千勞力，因此只有近千人學習，一半還是孩童。但也不錯了，幾個月後宋九招學子，這些學子至少有小學一年級水平，有的聰明，能有小學二年級三年級的水平。那麼教起來就好教。最讓他看中的是有部分人開始採用阿拉伯數字記賬算賬。

這個過程會很緩慢，但到了一定時候，量變就會產生質變。

宋九又帶著二十一個親傳學子前去河洲。

三個老工匠拿出琉璃，幾個學子拿出試驗記錄。宋九先看琉璃，略有點綠，不是太明顯，只有放在陽光下才能看到一點兒，若不注意看都看不出來。說明裡面雜質金屬含量並不多。這個還可以改進。

就是不透明，渾渾沌沌的，試驗室裡還有一個大食運過來的硫璃碗，花了宋九十四貫錢。大食琉璃製品也不大規範，有的很近於後世的玻璃製品，透明亮澤，那個會價值連城。還有的同樣渾沌模糊，帶著嚴重的渾沌綠，那一種還能值錢，不過價不高了，一個差一點的琉璃碗只能值幾百文錢。這是漂洋過海來的，在當地會更賤。這說明了西方此時工業與宋朝一樣，極不規範。宋朝也有，不耐用，有的直接說就是真正琉璃，不透明，還有釉光澤。宋九拿來做樣品的琉璃碗雖不是大食琉璃中最頂尖的，也算是高檔的。

自家燒的這種琉璃與它相比差了好幾個檔次，不過好在它與宋制琉璃不同，不會一加熱就碎裂。並且做過測驗，只要不暴冷暴熱導致熱脹冷縮過度，它的耐熱性還超過了大食琉璃。

一名老工匠說道：“九郎，還是缺少南鵬砂。”

“老李頭，別扯，什麼南鵬砂，”宋九又翻看著記錄，試驗很詳細，不但試驗了各種比例，還試驗了各地材料。想來想去，只有一個原因，確實很頭痛，那能記得那麼多東西，例如天然鹼與硼砂的反應式能記住嗎？如果一定要製造硼酸粉，那個就麻煩大了。抓了抓頭，拿來筆，畫了幾個器皿，以及幾根管子，標註好尺寸讓三個工匠吹制。又拿來硫磺與硝石，讓學子買來其他的一些東西。這是第一個試驗，接下來還有第二個試驗。憑這兩個試驗，最少得忙上幾個月。

又吩咐三個工匠，別試驗比例了，繼續試驗各種溫度與不同產地的材料，並且抽掉硼砂。做完這些，宋九又揉腦袋，誰說容易啊，一不小心，又玩大了。

然後走出房屋。朝廷很現實，火藥研發轉到火藥作去，鋼鐵除錯在鋼監，守門計程車兵也離開了，大姐要想什麼時候進來就什麼時候進來。宋九無語，其實未來河洲開發，牽扯的東西會有很多很多，例如宋九想試驗的東西，硼酸。用它來化成硼酸水，可以用於面板、有了它就可以治療許多皮疹，皮炎，還不是主要的，現在冷兵器戰場用的兵器質量都很差，有許多鐵鏽，一些兵士受傷後，往往就因它而死。若是有了硼酸水，再弄出高度蒸餾酒，每年都能將許多士兵從死亡線上挽救回來。

但由於宋九責任心不大，想到製造它，才想到了它的作用。

不知道到時趙匡胤會不會又緊張？

來到