看到吳天認真解題後，也不在說了。

可一切並沒想象中那麼好，這次試卷測試的時間是六十分鐘，正當孫恩橋情緒逐漸平復時，卻發現吳天已經壓卷出門了，看下時間才38分鐘，本是想嚇唬嚇唬這個不爭氣的學生，現在孫恩橋覺得應該找他父母好好談談了……

吳天早交卷也不是真的敷衍，要知道這段時間的強化也不是吃素的，只不過實在壓不下去心理的想法，想找個地方好好的思考下。

下午最後一節是體育課，提前出教室正好到人少的籃球場那裡靜一靜。到體育室將球取出來，便一個人來到了暫時沒有爭奪的籃球場。這種運動並不是吳天的強項，不過從高中後發現，每當他將球對準籃筐，準備投出的時候，都將是精神最集中的時候，而在這一刻，他的所有思路都會清晰！

碧藍的天空浮著幾朵雲，寧靜而悠遠，燦爛的陽光透過密密的松針斜斜的射下來，一道道粗粗細細的光柱晃盪在吳天的身上，他像靜止一樣，站在了三分線外，保持著投籃的姿勢卻遲遲沒有將球投出去。

時間在奔跑卻被吳天隔離在思維之外，大腦中只有更細緻的算計，然後排除，在計算——

父母，生命中最重要的人，不可以用這個去嘗試。

學校的幾個不良少年，首先是對其性格不瞭解，其次是這幾個人與自己有著某種間接聯絡，不要說還沒掌握筆記的能量，即便是100％掌握吳天也絕不會吃窩邊草。

同學……吳天一個個排除，陡然間發現，原來自己並沒有十分了解的同學，一中是個陌生的戰場，來到這裡他本就和以前同等級的朋友分離開了，而為了攀爬這座山峰，過去的一年裡，他並沒交到什麼朋友，況且‘朋友’這倆字，吳天覺得不應該用來試驗……

蹬腿發力，婆娑迷離的光影中，他身體舒展，對準籃筐抬肘伸臂，手腕前屈，手指撥球，球由食指、中指端線投出，在腳跟抬起時，手臂隨著跟送出去。

籃球在天空下劃出一道完美的弧度，球體不帶一絲留戀的穿過籃筐，砰！的一聲落在地面，隨後跳遠，在跳遠，吳天眯著眼睛，腦海中浮現出一個人的身影——

並不一定要完全瞭解一個人啊！只要知道其書寫與真實的矛盾點就完全可以試驗了，而這個人物的事件，又不是有著嚴重後果的，那麼，她無外乎是個不錯的選擇。

思路瞬間清晰，吳天感覺眼前一片明朗，正準備去把球揀回來時，卻發現自己的球被搶了。

就一中這樣的群體聚集的來說，球場資源是相當的珍貴，好像米國重視伊拉克石油一樣，午休時往往會因為領地的爭奪發生團體性的輕度衝撞，當然上課後這種矛盾就少見了，但經常有一些‘流浪’的個體或者小團體在別班級體育課上搶球玩。

這種搶球並不是說要和你一起玩，而是直接把你的球當成他們的，根本不會有你玩的機會，直到對方玩夠了才會丟給你走人，如果你不等，那球就會不知去向。

吳天平時很少在校內投球，所以這種事情只是看到過並沒親身經歷過。

可今天就是這樣的巧，不過吳天就不信那人能從自己手中槍球，佔為己有！

遠處，籃球場邊緣樹林中，一名小女孩穿著粉紅布鞋，磨砂白熱褲，白色小背心，此刻正撅著屁股拍皮球似的在那小心翼翼的拍著籃球，那樣子看起來更像一隻未成年的小貓咪用兩隻爪子左右撥弄著好奇事物，根本沒有一點規章、技巧可言。

吳天左看右看，終於下定決心，還是走了過去……

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第二十九章　小小要求

那樹蔭下，溫暖的光影晃動在女孩纖細的身上，像極了童話故事中橡樹內居住著的精靈，她側頭仰望著湛藍天空的飛鳥，傾聽著那自由的聲音，好看到足可以用精緻來形容的娃娃臉上，此刻全然是充滿了無數嚮往……

清澈黑亮的大眼內，飛鳥的倒影最終消逝在遙遠盡頭。

許久過後，有琴雙雙吐了口氣，心底突然生出一份幻想，假如，我有一雙翅膀，那不是可以像飛鳥一樣在無限廣闊的天空中，自由自在的飛翔了呢？

真希望生活像小說一樣，可以加入一些奇幻色彩，哪怕不做主角，做一個配角也好的很啊。至少那樣的世界不會如此的枯燥乏味，不會像現在這樣，生活波瀾不驚讓自己這小小年紀已經看到了未來十年、二