經知道了法則的存在依舊去違反。這兩者會產生截然不同的後果，前者你們可能受到的懲罰非常小，甚至不受懲罰。但是後者，懲罰會讓你們根本來不及後悔。”

這是他的知識，同樣是法則之王耶魯在他意志中留下的知識。蕭焚並不清楚耶魯為什麼會在自己的意志中留下這段知識。也許是對取走皇冠的一種償付。也許是別的理由，這些傳奇們的行動無法用正常的思維來評估。

不過，這並不妨礙蕭焚的上課，他伸手在空中輕輕一點，在那瞬間，一個個經緯分明的框架在這個教室中悄然浮現。蕭焚看著這些框架，說：“法陣不僅僅來源於法則。同樣也可以反過來對法則進行強化，讓法則表現的更有強制力。我對這個教室裡的法則進行了加強，唯有違反法則的人才會受到傷害。”

頓了頓，蕭焚接著說：“這有兩個前提。首先，被傷害的人是否知道法則的存在，其次，加強的法則是否有限制。理解並熟悉了這兩個前提，對你們理解法則和法陣將會有著很好的促進作用。”

說到這裡，蕭焚抬頭看著教室裡驚慌未定的學生，問：“那麼我們首先講述第一個問題，誰來說說看，在上課時有什麼規矩？”

卡里斯托試探著舉起手，說：“不能大聲喧譁，不能隨意離開。”

蕭焚微微點頭，說：“教室中的規矩很多，有些是明文規定的，有些是約定俗成的，無論如何，違反這些規矩，都會受到或多或少的事後處罰。事實上，這種事後的處罰就是法則效應。我想你們都應該知道這些規矩，並且都在遵守這些規矩，唯有剛才那兩名學生，他們違反了這些規矩，換句話說，他們違反了教室裡的法則。在此之前，我是否提醒過你們，違反法則會受到傷害？”

大部分學生若有所思的點頭，卡里斯托的臉上更是有種激動地神采。

“所以，第一個前提我們得到了答案，這兩名學生知道上課的規矩，知道違反法則會受到傷害，但是依舊違反了這間教室的規矩，這屬於明知故犯。所以，就會立刻受到法則的傷害，而且是更為嚴重的傷害。不知道法則已經被加強不能成為他們逃避懲罰的理由，是他們自己毀滅了自己，而不是其他人。”

另外一名學生有些顫抖的舉起手示意自己有問題要問，在得到蕭焚的許可後，這名女學生囁喏著說：“可是，他們的離開得到了你的同意，也就是說，這個教室的規則已經發生了改變。也就是說，他們並不應該受到傷害，因為並沒有違反改變了的規則。反過來，如果你的同意都無法改變改變規則，那麼是否可以說，你同意他們離開本身也是違反規則的呢？”

蕭焚點頭，說：“是的，這麼理解沒有錯誤。這也是法則和法陣的奧妙之處，時效性和地域性。首先，關於那個從大門口離開的學生，我們來進行一次具體的分析。”

少年覺醒者甚至懶得提近藤明的名字，不過這個名字顯然已經被全世界的試煉者和覺醒者知曉，從現在開始，當近藤明成為違反法則的第一個試驗品，並且被蕭焚公開講解時，不僅僅是他，就連近藤家族都會成為全世界試煉者和覺醒者的恥笑物件。

“當他第一次違反規矩的時候，我說，讓他用他自己的方法保證自己的健康及安全。如果這個時候他離開，因為我已經同意了規則的改變，所以他不會受到任何傷害。但是，他否定了這個改變，他說他要留在這裡。換句話說，他拒絕了規則的改變。再往後一點的時候，我對他提出了第二個建議，我允許他回到自己的空間裡去，這是第二次的規則改變，但是他同樣拒絕了這一切。與此同時，他依舊在課堂上大聲喧譁，這意味著，他一邊否定規則的改變，一邊違反著規則。在那個時候，法則已經對他產生了效果，但是他並沒有自我察覺。”

停頓了一下，看了看下面學生的反應，蕭焚相信這一次的震懾絕對足夠，足以讓這些學生不會對他產生任何不恭敬的想法。隨後，他接著說：“第三次，我說過讓人把他趕走，並不曾允許他自己離開，因為法則已經對他產生了不可逆轉的傷害，我只是不想讓他在這個教室裡變成一堆殘渣。而這一次，他違反了自己之前說過的話，他再三說不離開這個教室，但是最終卻主動離開了這個教室。所以，你們最終可以看到，法則的報復在他身上應驗。”

“並不是我的問題，而是那個學生自己的問題。”

看著鴉雀無聲的學生，蕭焚接著說：“至於第二名學生，我同意他回到自己的空間，但是，我也做出了新的提醒，規則是，他不能忘帶自己的東西。”

直到這個時候，