彙報收入和支出，聆聽新的計劃方案，然後才會從朱陽趕回京城。

行程匆匆，阿福惦記著妻子兒女，可捨不得在朱陽常住，所以，那所宅院早就退還給了阿圓，對於盧苗苗來說，原諒了她的任性的父母，還是她最願意親近的。

張大山這邊的工程浩大，亭臺樓閣無一不精心設計、精準施工，給女孩子們生活學習的地界兒，不精緻點也確實說不過去。

要想完工，怎麼也得年後，春滿大地時，書院裡栽培的花花草草也該競相吐芽了……

但是，嬤嬤們就這麼等著來年開春，那多難捱啊！乾脆，就當報答郡主的知遇之恩了，提前把幾個小姑娘提溜來練練手吧！

幼兒園裡六朵金花，把學習地點從熟悉的地界兒換到了“幸福苑新區”，包括容嬤嬤，十七個“德藝雙馨”“文韜武略樣樣不俗”的女教師女先生，開工了。

第一個哭著回家的竟然不是嬌滴滴的宋好好，而是隔壁白家的“大姐大”——丫丫同學。

其實她不是回家才哭的，在“新學堂”就扯開了嗓子，原因很簡單，摔了一下嘛，嚎幾下也很正常。

令小姑娘萬分傷心的，是嬤嬤們竟然不允許她扯著嗓子哭泣，說什麼女孩子就算傷心也得“梨花帶雨”，哭出美感和韻味兒……

正好白老二在家，抱起傷透了心的閨女，不知道該怎麼安慰。

“嫂子，這是什麼狗屁倒灶的規矩？連哭都不讓人可著勁兒來……”，父子二人一塊來找阿圓訴說委屈，反倒是綠柳，低著頭眼光閃爍不發表意見。

教育理念的統一問題，向來是老大難，當家長的跟當先生的看問題的角度不一樣，自然會有矛盾。