陳圓圓老師經過急救後，醒過來，沒事，不用送院。但看得出，她的情緒還未平靜，還處於十分亢奮的狀態！

cāo場上和走廊上圍觀的同學陸續散去。

在六樓的走廊上，新來的方雪兒同學看得很開心。當七位同學被帶走時，她的嘴角向上一揚，露出頑皮的笑容，低聲說︰“看你們還敢不敢欺負我！”

6A班的同學回到課室，他們看到謝芳菲老師坐在教師桌前改作業，而沒有出去看錶演的林國峰同學則趴在桌上。

被林國峰‘打小報告’的唐小強走到他身邊，拍他的肩頭說︰“喂！幹嗎不出去看，很好看呢？他們做‘拱橋’時，他們的那個東西全部朝向上指呢！”

林國峰沒反應。

唐小強以為他睡著了，於是搖晃他的身體，想把他從睡夢中搖醒過來，然而無論怎樣搖，他都沒有醒過來。

唐小強見林國峰臉青唇白，沒有知覺，心裡一驚，轉身望向謝芳菲老師，大聲叫道︰“老師！林國峰暈了！”

正在批改作業的謝芳菲老師抬起頭，裝出一個驚訝的表情，說︰“是嗎？我只是罰他抄寫，怎麼會暈的，快通知教務處叫救護車吧！”

當天的晚間新聞，報導明德中學又一個學生上課時暈倒！

第九章　英雄式歡迎

（） 當晚，在一個時事節目裡，討論到明德中學的學生脫衣服做體cāo表演事件。

女主持人問︰“學生這種失常行為，是否跟他們讀書壓力有關？”

教育署高階官員羅小芬用她的中指推一推她的金sè框眼鏡，然後回答說︰“絕對沒有這樣的事，香港的教育制度相當完善，香港的學生一點壓力都沒有，如果有的話，那應該是全港所有學生都除衫做體cāo才對，為何只有明德中學的七位學生呢？‥‥‥情況就如老師跳樓自殺一樣，有人說是老師壓力太大，那我要問，如果真的是這樣的話，應該是全港所有老師一齊跳樓自殺才對呀！這是一個很簡單的邏輯！”

主持人轉問一位心理專家︰“學生今次的集體祼體cāo，他們是想表達些甚麼？又或者是想傳達一些甚麼的訊息呢？”

心理學家年約四十，頭髮禿頂，他用yīn陽怪氣的語調說︰“除衫是一種‘解除束縛’的表現，是對教育制度不滿的一種宣洩！我擔心這種宣洩內心不滿的行為會成為仿效的物件，會有學生模仿他們今次的行為！”

在場的另一位嘉賓同意這個說法，他是一位年青的時事評論員，他說︰“中學生的模仿xìng很強，已經有人把今次的事件的短片放上網，一晚便有十多萬個點選，畢竟七名男生除衫做體cāo是很壯觀的場面，我留意到圍觀者的情緒都相當亢奮，特別是女生，他們不停的叫好和拍掌，還有一位女教師因過度興奮而當場暈倒，這就顯示這七名學生除衫做體cāo，得到了很多學生和部份老師的支援！我不排除會陸續出現類似的事件，學生除衫在校園裡跳舞，或者除衫上課等。這種風氣一旦蔓延開去，在學校裡，個個除去校服，那就很麻煩！”

教育署高階官員羅小芬臉sè一沉，她說︰“荒謬！學校是有能力阻止同型別事件發生的，比如

一見到學生脫褲子，就立即阻止，拿出剪刀阻嚇他們。如果他們反抗的話，就把他們帶到課室，用繩索把他們綁在座位上！”

禿頭的心理學家說︰“這是一種暴力！”

教育署高階官員羅小芬說︰“對待不聽話的學生是需要用暴力的！”

心理學家說︰“暴力是會升級的，會做成激烈的對抗！”

教育署高階官員羅小芬說︰“學生是鬥不過我們的，如果他們作出激烈的反抗，學校可以報jǐng，把惹事的學生帶走！如果學校出現混亂，就派防暴jǐng察武力對付！”

羅小芬的說話，令時事評論員感到十分吃驚！他說︰“這個做法等同把他們當作罪犯和暴徒！他們是學生不是罪犯和暴徒啊！”

教育署高階官員羅小芬說︰“把一些不聽話的學生當作罪犯和暴徒也是應該的！”

“這是甚麼話？”時事評論員提高聲調說︰“如果你的子女在學校裡被當作犯人和暴徒，你有甚麼感想？”

教育署高階官員羅小芬微微一笑，再次用她的中指推一推她的金sè框眼鏡，然後說︰“你放心好了，我早已把我的三個子女送到英國，美國和澳洲讀書。這些國家的敎育制度相當好，很文明。這些事絕對不會發生在我的子女身上！”

第二