李飛先讓員工從最基本的EDA軟體學起...，去製作一塊收音機PCB主機板，然後，自己調式，測試，組裝成品整機，其目的就是讓員工先了解研發的基本流程，養成工程師的好習慣…， … 當FM收音機主機板從PCB板廠打樣回來後，員工們就要自己動手焊接電子零件，焊接電子零件完成後，就要調式…， 在除錯過程，需要電子儀器測試裝置，測試PCBA的電路工作是否正常…，最後，組裝成整機，再測試整機的功能 … 在整個PCB板極研發過程中，所出現的工程技術問題，都是李飛在培訓指導…， 雖然說李飛招聘了30位員工，工作應當很輕鬆...，把研發的雜事交給員工。但是，什麼事情還是必須親力親為…，非常忙碌，畢竟，員工是沒有任何研發經驗，需要有經驗工程師的指導，不然的話，靠他們自己摸索，那真是需要很長的時間...，不一定能解決工程技術問題，同時，不會有工程師的好習慣… … 就這樣一個月的時間過去了，30位員工熟悉PCB板極的研發技術和流程後，接下來，30位員工開始進入晶片研發了…， 眾所周知，晶片分為前端的邏輯設計和後端的物理設計，如果要形容前端設計和後端設計有什麼區別不同，可以用電影和劇本進行比較， 晶片前端的設計就是晶片立項後，確定了晶片效能和功能，以及晶片成本，市場定位後，就正式進入晶片前端設計， … 晶片前端的設計就如同電影劇本，因為在一部電影開拍之前，是一定要根據市場，設計好劇本，這個劇本一定要規劃好故事內容和人物，場景…，同時要根據劇本確定電影的成本，電影的演員…，確定了電影劇本和演員…等相關工作後，才開始進入拍攝電影階段…， … 前端設計根據市場需求…，等一系列的條件，去完成晶片的架構設計，模組設計和整合，使用模擬驗證工具完成晶片的設計驗證…，然後，進入晶片後端設計，將前端設計產生的門級網表透過EDA設計工具，匯入到晶片級別EDA軟體，進行佈局和佈線，再進行物理驗證和模擬…等一系列的工作，並從EDA軟體輸出合格的晶片製造加工檔案...， 晶片後端設計的過程，如同確定了劇本後，那麼，根據劇本的內容，進行電影開拍…，電影拍攝完成後，需要剪輯，配樂，著色…等處理，完成電影成品後，等待上電影院…. … 那麼，劇本是呈現在文字，注重語言用詞，而電影是呈現在畫面，是注重演員的演技，當然，電影的內容也是很重要的，只不過這是前端劇本的責任範圍！ ... 這就是晶片前端和後端的區別。 ... 同時，晶片前端和後端的設計工作所需要的知識，也是不同的： 前端設計主要要會使用硬體描述語言verilogVHDL等，當然，也會要使用一些模擬軟體…， 後端設計主要掌握可測試性設計，工藝設計，低功耗設計～版圖設計～版圖驗證…，同時，也要掌握EDA軟體模擬…. … 並且，前端和後端設計還要分電子電路模組，電子電路分為類比電路和數位電路，又細分位：音訊模組，電源模組，射頻模組…， … 在21世紀的科技公司，為了減少對技術人才過分的依賴和其它原因，對技術研發人才的工作進行細分量化，細分到一個模組電路，就是說，在整個晶片電路設計，工程師其工作內容只負責晶片電路某一個模組，例如：音訊模組… 科技公司這樣做的目的，是擔心研發技術人員掌握到公司晶片的核心技術，或者擔心研發技術人才離職後，出現無人頂替尷尬局面…， 其實，對公司來說，讓工程師專業固定研發某一個電路模組，有利有弊…，利是由於長期研發某一個電路模組，不會出現問題。其弊端，會限制工程師的的潛能，埋沒了人才，，，， ... 30位員工從華夏國最頂尖的大學出來的，如果只是研發晶片電路某一個模組的電路，真是浪費人才， 在華夏國，晶片技術人才還是比較缺乏的...，於是，李飛決定讓30位員工掌握晶片技術更加廣闊一點，更加全面一點...， … 晶片設計不光有後端和前端之分，還要分晶片測試，晶片LAYOUT走線，電子零件測試， … 李飛對30位員工的晶片研發職責：前端和後端設計，晶片測試，晶片LAYOUT走線，電子零件測試，都要熟練掌握， 李飛就讓30位員工熟練FM晶片研發…，其原因是FM晶片的電路設計還是比較簡單，再者，FM晶片已經量產成功，大範圍的商用，從FM晶片版圖設計之中，借鑑晶片研發的經驗…， … 在技術研發上指導30位員工，同時，李飛就開始MP3的晶片研發，不過，為了激勵員工，誰先熟練掌握了FM晶片，可以進入MP3晶片研發…， … 就這樣，