的時候，不也是往魚肚子裡塞破布的麼？老把戲了。”

劉徹抻了抻脖子，不說話了，神情有些低落。

劉閎很好奇：“太傅，這些，有人再弄這些，就是裝神弄鬼？”

“大概吧。”

劉閎興致勃勃地跑過去逗螞蟻玩了。

“阿嫣，”劉徹呆呆地開口，“這些都是騙人的？”

鬼神也是一種信仰，兩千年後還有人信，何況現在？正是“萬物有靈”大行其道的時候，巫醫還沒徹底分家的年代，劉徹雖還沒有像愚夫愚婦一樣供奉個狐狸大仙，但是對神仙之事，仍是深信不疑的。此時，受到的衝擊實在太大，腦筋一時連不過彎來。

“世上真無神明麼？”再問。

“這——”韓嫣也猶豫了，劉徹這樣子，說得難聽一點，好像被拋棄的怨婦啊。再說，自己都能穿了，神明……還真不好說，雖然沒有遇到過一個白鬍子大爺告訴自己你被選中去穿越，“沒見過，不好說。也可能有吧……”

劉徹點點頭：“對，應該是有的。神仙豈是尋常能見得到的？神仙的能耐大著呢，怎麼會弄這些小把戲？對！”暈暈乎乎地回宣室去了。

劉閎見劉徹走了，又偎了過來：“太傅，你懂得可真多。”

“這算什麼？不過是些別人沒注意到的道理罷了，看著神奇，說穿了，便是一文不值。上當的人，不過是沒有見過罷了。見識了一回，便再沒有上當的了。”

“那，咱們把這些道理都講給天下人聽吧，省得大家受騙。”

“那要怎麼講呢？”彎下腰，平視。

“嗯，長安不是有太學麼？各地不是也有郡學麼？讓他們講……”

難為你能想到這個，韓嫣心裡抹了把汗，領著劉閎跑到市集，問了建築材料的價格，再跑到少府，問了建學校需要多少材料、多少人工，然後，到石渠把輿地圖和行政區劃的簿子撿了出來，拎著算盤讓劉閎計算一下普及全國性的義務教育要花的錢……

劉閎把兩眼算成了蚊香狀，抬起頭，望向韓嫣：“要這麼多錢？”

韓嫣點頭：“所以說，治一國，不光是親賢臣遠小人那麼簡單，還得學會算賬。”

“所以父皇要給商人加稅、要用皮幣麼？”

“皮幣造得再多，世上的東西也是有限，金銀珠玉飢不能食、寒不能衣。要想國富，先得民殷。”

“有錢就能買到喜歡的東西啊，再說，各地不是還要進貢麼？”

於是，多了一句嘴的劉閎隔天被拎到郊外去玩，覺得很開心。到了半下午，肚子餓了，想吃東西。發現帶了錢卻沒有東西可以買，陪著的人也沒有帶吃的，終於明白了“錢不是萬能的”、“價值要透過交換價值才能體現”、對“金銀珠玉飢不能食、寒不能衣”有了更深層次的理解。同時明白了，特權也是有限制的，比如現在。

劉閎第一次見到韓興是在太傅家裡。

經過立儲風波之後，劉閎覺得太傅人品挺好，沒有因為母親去世就冷落自己，也沒有用看小狗狗一樣的眼神看著自己，心下十分滿意。待看完太傅口中的“小把戲”，更愛跟太傅粘在一起了。無奈太子不止有太傅一個老師，還有其他的師傅，劉徹做什麼都是大手筆，給兒子找師傅也是一樣，從騎射到詩書林林總總一大堆，卻個個畢恭畢敬——呃，倒不是說恭敬了不好，只是處在劉閎這樣好動的年紀，太守規矩太死板的老師實在是讓他喜歡不起來。不同的說教方式，更是激化了劉閎的喜惡之感。

小孩子坐不住，讀了一會兒書，就有些走神兒，掏出小玩具偷偷在桌子底下玩，被別人諸如少傅石德發現了，免不了說一通玩物喪志大道理，再哭喪著臉請罪：“臣無能，不能讓太子有所長進，沒有教好太子愧對陛下信任……”劉閎噎得什麼話都說不出來，心道你怎麼不對父皇這麼說？他建了多少宮室花了多少錢？現在又惦記上汗血馬了，那他算什麼？然而這話卻不能說出來，只能謝過少傅繼續坐好聽課，左耳朵聽右耳朵冒。

如果這樣的事情被太傅遇到了，會下課，然後讓他玩個夠：“沒精神聽，就先玩。玩夠了，再回來聽。你這麼著，玩也玩不好，學也學不好。好了，去玩罷！”轉頭吩咐六兒再準備一些同類玩具。

不到一刻，劉閎就自動扔下玩具了——這些玩具不過是些泥人陶俑彈弓琉璃球之類，玩的就是一個逃過老師眼睛的快意，沒有了枯燥的課堂作對比，由著你玩，這些玩具的吸引力大大降低了。物以稀為貴，再好的東西堆滿了眼，也沒有那種新奇