李莊的老朋友夏元德一家就住在隔壁，他很忙，經常找不到人。他老婆楊小依經常回國照顧國內的生意，李莊的乾兒子恆文恆武把乾爹的家當成了自己的老窩。他們上了六年級，也就是國內的初一，都住校，三天才回來一次。

楊董一幫人都把國內的事業交給下一代，自己滿世界的旅遊，也算圓了自己的心願，不用奔波勞累一輩子。在澳洲的時候，做的事情花樣繁多，都是按照自己的想法養老。

很多關係都把子女送到雙威市來上學，他們覺得國內的教育水平實在不怎麼樣，有點把人變成機器的趨勢。夯實基礎沒錯，但也不能一味的求全，興趣、愛好、特長相結合才有可能出頭。

李莊很反感為了某項考慮特意延長的小學，簡直是浪費人的生命，一個破小學還要讀六年，白痴哪有這麼多？雙威市裡面的學校，將花旗國、華夏和澳洲的教育體制結合得很好，幼兒教育從三歲開始，滿五週歲只要測評透過就可以正式上學，兩季招生。

小學到高中，共分為是十一個年級，全程教育，十七歲上大學。大學四年，碩士研究生兩到三年，博士研究生三到七年。大學到博士生實行學分制，只要能透過評審，可以跳級。不適合做研究的，會在高中讀完測評後轉到專門培養應用工程師的職業技術學院，一樣可以獲得不錯的收入。

雙威教育集團的理論與實踐一直結合得很好，大學畢業生入職後，沒有車間工作經驗的將不予升職。車間工作時間也不固定，只要能透過考核，可以提前結束車間實習。

走關係是沒有用的，這裡不承認這個，李莊不會拆自己的臺。他對國內喜　歡＇炫。書。網＇走後門的習慣深惡痛絕，一旦發現，懲罰十分嚴厲，沒有面子可講。

社會科學研究院教育研究所，對各國的教育體制研究很深，傑出的教育學家不在少數，相關的細節完善不是問題。

教育很重要，但如果排除干擾，其實並沒有那麼複雜。這裡沒有浪費生命和讓人作嘔的某些課程，只要學識到位、心理年齡到位，不需要學生們繼續窩在學校，浪費青春，社會是最好的老師。

李莊在教育學上花的精力比較多，他“好為人師”的毛病沒有國寶想的那麼重，這方面的研究涉及到人工智慧領域。智腦的聰明程度，意外偏向與設定，都跟教育學有關係，人工智慧是一種涉及範圍很廣的交叉學科。

完成機構最佳化後的聯合技術公司，執行更加順暢，交叉研究專案的排程比以前輕鬆，決策團隊順利達到了自己的目標。

聯合技術公司打算將大沙沙漠完全劃入雙威市管轄範圍的申請報告，讓堪培拉方面有些猶豫。雙威方面的實力越來越強大，對東部的滲透也大大加強，在澳洲的同盟者不在少數。同盟者和聯合技術公司一起將堪培拉逼到了死角，威森科技的調整方案，讓澳洲上層勢力壓力很大。

經濟方面，聯合技術公司及同盟勢力佔了澳洲70％的GDP；人口方面，佔了五分之二。軍事實力並不強大的澳洲政府沒有信心能擺平聯合技術公司龐大的安保體系，聯邦制讓西澳州的自主權很大。

加入聯合技術公司就得入澳籍以前讓堪培拉方面有些欣喜，但現在發現何嘗不是對自己的一道鎖鏈。雙威方面稅款沒有少交，合理避稅少不了，但對澳洲的經濟促進作用不言而喻。

普通澳洲人對聯合技術公司很有好感，自從威森科技搬到澳洲，聯合技術公司在雙威市這個旮旯崛起後，他們的收入和生活便利程度都大幅上升。金融危機和自動化浪潮對這些人的影響很小，澳元的國際地位提高，他們的存款在充足的物資供應下購買力明顯上升。

澳洲是國外大公司橫行的地方，本土勢力一直受到壓制，被視為純粹澳洲企業的聯合技術公司是本土企業的旗幟。合法經營，不霸道，熱衷於慈善事業，不與本土勢力爭奪現有市場。

農業方面，聯合技術公司的採購量龐大，對農民的支援力度從未減小，相關的科技講座和及時的資訊服務讓很多農民收入頗豐，出口大大增加，收入水平迅速提高。農民們支援聯合技術公司，公司雖然有付出，但達到了自己的目的，讓澳洲農業擠壓花旗國農業領域的實力。

李莊不想獨立，和其他地區保持距離無益於聯合技術公司在澳洲的發展。獨立王國雖然有管理上的便利，但不必要的政治糾紛會分散公司管理層的注意力，影響公司的執行效率。

他的想法不復雜，瑣事讓堪培拉去管。這麼大的國家，亂七八糟的事情一堆，公司只需要在澳洲的政治制度內將自