了離開豐收鄉的想法。

其實他也想去看看，看看外邊的風景。

畢竟他是一名遊戲體驗官。

不過在走之前的解決這裡的問題。

自己的快點教自己選中的那五名孩子《五行陣》佈置方法。

第二天，來到中央廣場聽課的孩子，感覺今天蘇玖講的東西有些多。

有孩子家長感覺自己孩子接受不了，就向蘇玖舉手示意。

蘇玖看到有人舉手，停下講課，問道，

“這位家長，有什麼問題嗎？”

“蘇先生，我感覺你今天講的有點快，我怕我孩子接受不了。”

聽到這名字家長說的，蘇玖轉頭問孩子們，

“我講的快嗎？”

蘇玖問完，所有孩子異口同聲回答，

“不快～”

“你看孩子們都說我講的不快，為什麼你認為你家孩子跟不上呢？

你就這麼不相信你家孩子嗎？”

“你…”

這名家長被蘇玖反擊的無話可說。

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蘇玖看到這名家長不再說話，搖了搖頭就繼續講課。

至於今天蘇玖為什麼會說這名家長。

是因為最近也許鄉里事情干擾，他在這裡教學老師打斷他，理由是千奇百怪。

有些家長因為自己孩子溜號，讓蘇玖再講一遍。

有些家長認為自家孩子沒有聽明白，要求蘇玖再重複一下。

還有的家長感覺蘇玖教的時間有些久，他家孩子應該累了。

於是就叫蘇玖停下，讓他們孩子休息一下。

還有一些奇葩理由。

對於這些，之前他並不怎麼在意。

但是現在他有了加快教學的想法，所以不得不說一下這些家長。

這件事後，教學被打斷的次數有所減少。

蘇玖決定之後給來個狠的。

時間過得很快，上午教學時間不知不覺就結束。

在孩子準備走時，蘇玖對他們說道，

“大家回去吃完飯，可以小睡一下，然後下午繼續來這裡。”

聽到蘇玖這樣說，下邊哀嚎一片。

外邊等著的家長聽到蘇玖這樣說，也有些不高興。

有人就對蘇玖說道，

“蘇先生，我感覺今天上午你教的夠多了，如果下午還來，我怕他們記不住。”

“我是按照我的教學計劃來的，我認為他們能夠記住的，我相信他們。”

“可是，我們下午也有事，不可能一天時間都來這裡。”

聽到這人這樣說，蘇玖知道機會來了。

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