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第104部分

看過他,但畢竟個人有個人的生活,要為了學業打拼要為了工作打拼,老師這個詞彙很少能在他們的生命中佔據一個相鮒重要的位置。

兩鬢白髮,背更駝了,可身上那股子硬氣風骨卻更濃了,不少的人都記得,這是個擁有著相當強硬做派的老師,也打學生,可一次面對著校外地瘩來班級內毆打本班學生,他第一個舉起了拳頭,拿起了拖布,儘管最後背了一個處分,當年的獎金被罰沒,可卻保護了自己的學生,不管是否他犯了錯,教不嚴師之情,劉培峰老師的這番舉動,徹底贏得了全班級上下的擁護,校內運動會拼了命的拿了團體第二名,老9幣有獎金;奧賽、英語競賽等等比賽,都是卯足勁衝擊更高名次,老師有獎金。

用當時胡寧的一句話說:“劉老師家庭困難,這一年的獎金,我們現在沒有能力幫著他補上,可我們卻有能力讓他獲得更多的額外獎金。”

回憶,如潮湧奔流,直襲而來。

梁晨依、胡寧、班主任劉培峰,一個個人的出現,勾起了在場所有人的回憶,每個人部有與這些人交集的記憶,回憶起來,不管那時候是酸楚還是如何,現在都是甜蜜,因為記憶是每個人靈魂中最寶貴的東西。

直到十二點半,大家才從這種略帶些許回憶的氣氛中轉醒過來,看看到場三十九人,比預期少了幾人,不過大家都很滿意,這第一次的大型同學聚會就能有這麼多人響應,梁晨依在京城、張森在春城,不少同學也都是在附近的縣市趕回來,所為何?將值得品味的回憶重新拾起來,品讀自己人生中最寶貴的一段記憶。

距離上課還有二十分鐘,劉培峰提議將曾經擔任過班級科任老師並沒有退休依1日工作的老師們找出來,這一提議馬上就贏得了所有人的贊同,胡寧更是主動承擔起與劉培峰一同進入學校邀請老師的任務。

這也是大家的情緒感染了劉培峰,五十六歲,擔任老師三十餘年,教過的學生一批又一批,有回來看老師的,也有回來請老師吃飯的,他只參加過一回,那批學生與現在這批孩子一樣,回來後是真正讀懂了當年老師們對他們所做的一切。

一家二層樓的中檔飯店,整個二樓被司徒開慧提前預訂下來,當時按照四桌準備,現在加上幾位科任老師的到來,一桌十一二人,不擁擠正正好好。

剛坐下來,劉培峰等幾位老師就從兜裡掏出了錢,一群能夠真正理解老師這個職業的孩子們,他們很欣慰,真的很欣慰,教書育人幾十載,或有名利跟隨,但更多的是想要學生們能夠理解懂得曾經自己傳授過的知識和道理,而非他們去的多麼大的成就。

“老師,我們AA制。”

胡寧的一句話,讓幾位老師臉上更是露出了燦爛的笑容,這句話,要比請他們吃天上的龍肉部讓他們高興,曾經是師生,現在是朋友,大家聚在一起,AA制即是對彼此人格的最大尊重。

(未完待續)

第二百零九章 做個真的人

“十二年,一個生肖的輪迴,一段故事的延續。十二年前,當我揹著書包懵懂的走入人生成長最關鍵的殿堂時,有幸與在座的各位結識,是緣是份。那時,夢想著快點長大,長大了就能自己主宰自己的生命,不需要面對考試不需要面對一切自己不願意面對的東西:十二年,當我們的人生走完了一段最重要的時光後,回首過往,現在的夢想是慢點長大,是想要回到過去。感謝大家,給我一段難以忘懷的時光,給我一段永不回磨滅的記憶,來,讓我乾杯!”

作為班長,胡寧點燃了現場的氣氛,當哽咽與淚水相伴時,共舉手中酒杯,共同飲過杯中的啤酒,這一刻,時光倒轉,十二年前的一幕幕尤為清晰的出現在每一個人腦海中。

學生代表講完話,劉培峰在大家的注視下站起身,深吸了一口氣,在那張佈滿了皺紋的臉頰上展露出最燦爛的笑容,那堪比播音員的嗓音有些急促。

“我的學生,有市長、有局長、有千萬富翁,可最讓我珍惜的即是第一次擔任班主任帶出來的畢業班,現在的他們已經走上了各自的巔峰時刻,可每五年,都會尋得一個時間相聚,不管身在何地不管是何種身份,坐在一起只是幾十年前踏入校園時的同學關係,每一次的相聚大家都會有很大的變化,他們當中一部分的孩子都是我的學生,每一次相聚之後都會有人跟我聊起,過去的點點滴滴對他們的人生有著怎樣的影響,我們這群當老師的某些話語對他們的人生產生了影響,那一刻,才是作為老師最光榮最驕傲的時候。在社會中打拼很難,我想你們已經有了自己最真實的感觸,保留一份