，校園裡燈火通明，能藏人不能藏人的地方都搜了個遍，我說的都是我親眼所見。”

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荒唐英雄傳奇（93）

唐知說的有鼻子有眼，不由得這些學生不信。

唐知又說：“你們要注意，你想抓別人，別人也許想抓你，這是一對矛盾，你們不要顧此失彼，抓別人的同時，一不留神，自已又被別人抓住了，事情是錯綜複雜的，你中有我，我中有你，誰都可以抓別人，誰也都可以被人抓，你抓了別人是你運氣好，你被別人抓了也沒什麼好埋怨的，自認倒黴。這就是逆水行舟，不進則退的道理。你不抓別人就得讓別人抓你，保護自已的最好辦法是多消滅敵人。”

唐知這一通胡說亂侃把這群學生全侃暈了。他們剛進來時還互相之間戰友長戰友短的，讓唐知一挑唆，此時你瞪著我，我瞪著你，全成了瞪眼金剛了，恨不得立時三刻就把對方吞下肚去。

唐知還在一邊喋喋不休：“總而言之，只要充分展開你的想象力，功到自然成，這世界上沒有抓不住的壞蛋，只有不會抓壞蛋的笨蛋。”

唐知的課還沒上完，這幫剛才還文質彬彬的學生，己經顧不得斯文了，強烈的英雄欲使他們失去了理智，他們你給我一拳，我給你一腳，炕上的枕頭，廚房裡的碗筷，全成了投向對方的匕首和刀槍，唐知只好左躲右藏，看看跑不出去，拉起一床被子，捂住頭，繼續他有關英雄速成問題的思考。

有的學生揪住對方的耳朵，有的揪住對方的頭髮，別人一看這個辦法不錯，於是照此辦理，一手揪耳朵，一手指責對方，面對面的揭發。你說我偷了一棵白菜，我說你冬天隔著門撒尿，你說我拔了一棵蔥，我說你偷了一顆蒜。

那個黑不溜秋的別出心裁，不用別人打自已，自已就往自己臉上甩開了巴掌，一邊甩一邊嘴裡唸唸有詞：“打你，打的好，我讓你反動，先替你反動的父親挨一拳，再替你反動的爺爺挨一拳，再打你這個狗崽子一拳，打的好。”

別的學生全看傻眼了。這可是個新鮮事物，得請教一下老師。

唐知大加讚賞：“不瞞大夥，我常自已打自已，我有一句名言：只有把自已打的體無完膚，才能把別人打的皮開肉綻，我現在能毫無私心雜念，就因為我能向自已的私字開戰，私心也是敵人，是藏在我身上的敵人，你要實在抓不著壞人，就拿自己當壞蛋抓，這個敵人可不能小看，它就是我們身上的私字，我們不能專抓別人身上的私字，自已身上的私字多了，量變就會發生質變，你就會由好人變成壞人，知道了這個道理，我們在抓別人的時候也別忘了抓自已，從某種意義上來說，抓自已甚至比抓別人更重要，如果人人都抓自己，那就斷了壞人的來源，我們不但要抓己經兌變成壞人的人，也要抓還沒變成壞人的人，比如我們自己，從某種意義上說，你們每人都是潛在的壞人，因為事物都是可以互相轉化的，變成了壞人再轉成好人可不容易，所以我勸諸位，乘著自已現在還是好人，別放鬆了抓自已身上的私字，這是我的肺腑之言。”

有的學生大哭：“我不要蝨子，癢死我了，快來打我，我癢死了。”

有人問：“老師，我們身上的蝨子都是從哪兒來的？我們都是挺純潔的孩子，我們又沒出過國。”

唐知說：“蝨子有祖傳的，有遺傳的，有先天的，有後天的，有了蝨子就得抓，要亮蝨不怕醜，鬥蝨不怕痛，滅蝨不怕臭，蝨子消滅光了，你就會無私無慾，渴了不覺渴，餓了不覺餓，累了不覺累，困了不覺困，冷了不覺冷，嚼糠甜如蜜。”

學生們又聽傻了，爭著說：“真有這等好事！我們在這窮山僻壤，每日日出而做，日落而息，過去在城裡哪兒受過這個罪，有這個累了不覺累，餓了不覺餓的，吃糠甜如蜜的辦法敢情好了，過去我們也沒少自我批判資產階級思想，可我們窮的連個囫圇個的衣服都沒有，房無一間，地無一壠，什麼資產也沒有，怎麼就歸了資產階級。一到要自我批判時就發愁，不知批什麼好，你這一說，我們就明白了，幹活累了就批怕累的思想，困了就批怕困的思想，渴了就批怕渴的思想，把我們身上的這點本能都批完了，我們就成了什麼都沒的‘完人’了。”

（二十七）想入非非的故事

大家正說的熱火朝天，黑不留秋的那小子問：“老師，是不是我們想要什麼就得批什麼？”

“大概是吧，因為你們還年青，腦子裡盡是斜的歪的，正確的思想沒多少，錯誤的觀點一大把，想要的東西，多少都和錯誤沾邊。”