要知道大概內容，至少要做到對初一上冊的歷史課本非常熟悉，至少要記得所有單元每一課的標題，否則根本不知道這個第三單元第十二課，到底是什麼內容。

小會議室裡落針可聞。所有人都神色各異地看著講臺上的陸揚，卻見陸揚眉頭都沒皺一下。依然微笑著點頭道：“好！那我們這節課就講第三單元第十二課！”

說著，陸揚就拿起一支粉筆，轉身在身後的黑板上寫下這一課的名字——第三單元統一國家的建立——第十二課、大一統的漢朝。

下面絕大部分老師都不是教歷史的，領導也是如此，見陸揚在黑板上寫出這個標題，大家下意識地望向坐在會議室中間的閆茂林，卻見閆茂林皺著眉頭沒有說話，陳建忍不住開口問：“閆老師！對不對？”

閆茂林這才點點頭。

隨著閆茂林點頭，大家你看看我、我看看你，都感到一陣驚訝。

“不會吧？他真記得？”

“記性這麼好？”

“不會是碰巧吧？”

“你碰個巧給我看看？”

“彆著急！記得標題不算什麼，他剛才既然敢讓大家隨便出題，記得幾十個標題不算什麼，看他後面怎麼說……”

“難道小陸老師真記得課本上所有內容？”

“現在的大學生都這麼牛‘逼嗎？”

“怎麼可能？後面那十幾個實習生的公開課你沒聽過？”

下面壓抑的議論聲又湧現出來，坐在前面的幾個領導臉色也好看一些，但同樣有驚訝，剛才已經想起身離開的陸副校長皺著眉頭，又拿起桌上的鋼筆。

幾十雙眼睛都盯著講臺上依然微笑的陸揚，標題寫好，陸揚開始講課了，一開口就又把下面幾個教歷史的老教師震了一下。

只聽陸揚開口就是這一