這輩人手裡卻無人敢再言高人二字了！如今我等都是凡人，你也莫言請教不請教，還是一同研討研討吧！〃

楊文彰一聽這話，慌忙取出報紙呈給老先生看。老先生大模大樣地接了，捋著鬍鬚先念了一遍，倒是有幾處生疏的字文當著楊文彰的面不好對付，只得胡亂黏糊了過去。讀完，嘖嘖讚道：〃好詩！好詩！〃卻見那詩寫的是：

鯤鵬展翅，九萬里，翻動扶搖羊角。揹負青天朝下看，都是人間城廓。炮火連天，彈痕遍地，嚇倒蓬間雀。怎麼得了，哎呀我要飛躍。

借問君去何方，雀兒答道：有仙山瓊閣。不見前年秋月朗，訂了三家條約。還有吃的，土豆燒熟了，再加牛肉。不須放屁，試看天地翻覆。

楊文彰見呂老先生的神情，不覺肅敬，道：〃老先生給咱解說個一二，也好讓迷夢中人覺醒！〃呂老先生沉吟，說道：〃從毛澤東主席這首詩看，他老人家也是一位高人。〃楊文彰催促道：〃那就請講解講解！〃呂老先生臉上閃過一線慌亂，一時哎哎連聲，終了也只好放開膽量，用手指頭點著燈下的報章，硬著頭皮胡蒙開來：

〃'鳥兒問答'，鳥兒原是一個名稱。我想，我想毛主席他老人家在皇城裡頭局圈著，不與凡人見面，孤得慌了，一天，看見樹梢上一隻鳥兒，一問一答。然後將問答的結果，寫出一首詩來。楊校長你看得是？〃楊文彰連連點頭。呂作臣見他認可，心想，天大的道理，或許也就我老漢說得在理呢！想到這裡，膽子便大起來。接著道：〃嘿，起頭這兩枚字文用得卻鬼，不過我老漢卻眼熟，在哪卷書上見過。'羊角'二字意思卻再明瞭不過。'青天'二字倒是有包青天或者青天大老爺的講究，這年頭不再允人講了。'城廓'二字在咱這兒是人便曉，在咱西南的老虎嶺上便立有一座。接下來這兩三句卻是暢曉的，說往日打仗放槍的情形。'怎麼得了'這一句寫得極見功力，一般手筆是做不出來的。'我要飛躍'似乎可以和一九五八年的'大躍進'聯絡起來考慮。'借問君去何方'寫得極好，有古韻的！再接下來卻是十二分的好懂了，三家人坐在一起吃著燒熟的土豆。哎，土豆這一句卻甭說，咱鄢崮村恐怕無人能懂，然而我卻是曉得的，指的就是咱這裡的洋芋。只是像主席人家的生活，洋芋我想卻是要剝掉皮以後再吃的。吃不飽了再端上一盤牛肉來，看看，顯見得生活與我們百姓的不同。'不須放屁'嘛，落腳在這裡卻是有些難解，不過這樣落腳也夠大膽的，或許是吃飽了不許放屁？這可能講的是待人接客時的禮式，或許指的是國家政策上的事情，不讓放便不放也好，回家再放也可。這最後的一句極有味道，就是毛主席逮著勺把子，讓你們人民看一看，天翻哩嘛地覆哩！或許是〃

《騷土》第四十七章　（3）

立刻註冊新浪免費郵箱，啟用1G空間不待呂作臣老先生解說完畢，楊文彰便有些忍俊不禁，幾次沒撲哧出笑聲來。老先生也不敢抬頭看他，只顧一氣演繹下去。待解道〃毛主席逮住勺把子〃的說法，楊文彰只覺得像是兒戲，連忙拍手叫道：〃解得好，解得好！我長見識了！〃將老先生止住。老先生如釋重負地抬起頭來，先是膽怯，但看清楊文彰恭維的神色，便又得意地笑將起來，像走出考場的小學生，用袖筒擦去滿腦門子的汗水。

接下楊文彰胡亂奉承幾句，夾了報紙便告辭出來。楊文彰出了呂家的院門，終不忍哈哈大笑出聲來，一面笑一面走。繞過幾條槐院，踏上回校的直路，肚裡的笑聲還是不住地格格往外噴發。楊文彰自道：〃幸虧是在夜間，村中沒有行人，若在白天被人撞見，豈不懷疑我神經有了毛病？〃正想著，卻見一棵高大的皂角樹下立著一男一女，那男的認不出來，女的卻是他教過的學生王青苗，小名貓娃。青年男女的這種事情還是避得越遠越好，想到這裡，故意繞過一條衚衕，往前直走，卻不防迎面撞上一人。此人在白晃晃的雪光下面，攔住他，二話不說哈哈大笑起來。楊文彰抬頭一看，好古怪個人物！只看生得如何，這裡有詩為證：天生醜陋皮囊，地造日怪肚腸。

遇人未言先笑，點頭哈腰投降。

說的便是開篇提到的那位鄢崮老叟。冬天夜長，這老叟睡不著覺，提著棋兜排村子尋人玩耍。因看見楊文彰縮頭縮腦、猴摸獠搶的走路模樣，不覺笑出聲來。楊文彰遂問他道：〃你笑什麼？〃他反問楊文彰道：〃你笑什麼？〃楊文彰卻是詫異，說道：〃你怎曉得我笑了？〃老叟說道：〃你笑了這一路，能看見的何止我老漢一人。〃楊文彰知曉這老叟字文雖比不得呂作臣深邃，卻也另有一些能耐。要說這老叟的本事，村中