一腳觸球，就把比分改寫成了1比0。

這時比賽剛剛開始了3分鐘。

平心而論農校這支隊伍比七中在小組賽裡遇到的隨便哪一支隊伍都要弱。

90年代後期是中專學校最後的輝煌期，那時候由初中考進中專的，往往還是在初中成績非常好的學生。到了98年這種熱度已經大大降低了，但對於那些出身農村，家庭經濟條件不夠好的學生來說，考一箇中專出來國家分配一個工作依然是他們最重要的選擇之一，儘管這時候已經有跡象表明中專生的分配問題越來越難以解決了。

至於農校這樣的學校，即使放在中專最火的時候也是冷門學校，生源也更多是農村的孩子，這些孩子在進入中專以前，就不知道足球是怎麼踢的。而他們也遠遠沒有體校的學生那樣的身體素質，他們能夠小組出線，也是因為分到了一個普遍都很弱的組，自己都不知道怎麼就出線了。

這時候七中的領隊馬老師才知道他們在小組賽里名列第三佔到了多大的便宜，在淘汰賽的下半區不但沒有一中和四中這樣的強隊，八進四的時候還遇到了一支實力遠遠不如七中的隊伍。而且，這幫小子今天一開場就像吃了過期的chun藥一樣，那種行雲流水一般的傳接球和的手段多樣的進攻方式，簡直讓馬老師以為自己看的不是中學生的比賽，而像是在看英超或者意甲一樣。

農校在丟球以後倒沒有大舉進攻，就好像他們不知道這是一場淘汰賽，而是像小組賽那樣打完還要看積分一樣。所以進球以後七中的攻勢雖然很猛，但農校這邊守得也很頑強。1比0的比分一直保持到了臨近半場結束，才由李赫打進了第二個球，還是他招牌式的大力遠射，對方的守門員根本就沒有什麼反應。

“我擦，兄弟些太不厚道了。”中場休息的時候，守門員趙勇抱怨說，“你們連半場都不讓對方過來，我還怎麼在女同學面前表現啊？”

女生們大多都是看不懂足球的，不過球場上的小子們撒野一般的進攻，還是讓她們看得不時的發出尖叫，而趙勇這裡，確實是沒有得到什麼關注了。

比賽基本沒有什麼懸念了，李赫原本是準備下場換上替補隊員的，對於那些不怎麼看得懂足球比賽的女生來說，也許有一個人近距離的講解，比她們自己咋咋呼呼的大呼小叫要好得多。只要她們真能看懂一點點了，也許她們會對後面的比賽也會產生興趣的。不過只有半場體力的李經緯已經被換下去了，康行健腳有點小傷也下來了，就連黃柏良也有點小傷下場，如果李赫再下，指不定比賽過程中又會出什麼么蛾子。

而遠遠看去，季寥依然安靜的坐在體育場看臺上一個偏僻的角落。

那就繼續戰鬥吧，戰鬥本身就是一段回憶。

下半場七中的隊員已經沒有了上半場那種興奮勁，加上又換下了幾個主力，所以整體的表現並不如上半場那麼好。而趙勇也終於得到發揮的機會，在下半場的前10分鐘裡，就遭到了兩三次頗有威脅的考驗，其中有一個球還是他奮不顧身的飛身撲球，才險險的將球撲了出去。而他那個險些把腦子摔出來的裝逼動作讓他如願以償的引來了一陣女孩子的尖叫聲。

但這場比賽的主角終究不是趙勇這個守門員，在球隊的局面不好，甚至險象環生的時候，李赫一個人扭轉了整個局面。

他先是靠著不知疲倦的大範圍奔跑，既參與進攻，又不時出現在最危險的地方為球隊解圍，更是在對方几乎就要破門的時候，從中場斷球一路長途奔襲，在大禁區外圍又是一腳暴力抽射，球打在橫樑下沿彈進網內。這個球給了剛剛看到希望的對手一個沉重的打擊，畢竟3比0的比分想要扳回來那實在是太難了。

進了這個球的李赫也絲毫沒有掩飾自己的得意，他衝向場邊慶祝的時候突然心血來潮的來了一個前空翻，還成功了。這麼騷包的動作當然會引來一陣尖叫聲，而李赫也想起來，這個腿上發力的動作來自枯榮武道館練習的腿法。

這告訴他，一切都有因果，一切都有聯絡。

第83章、進決賽每人發一個

但李赫的表演並未到此結束，不久以後他又捲土重來，在他帶球像坦克一般推進的時候，對方的一個後衛終於忍無可忍的拉倒了他，那個後衛在為自己贏來一張紅牌的時候，也留下了一個禁區前沿的任意球。

前來罰球的是七中所有隊員裡腳法最為華麗的付疏野，他把皮球抽向了後點，心領神會的李赫從人從中高高躍起，以一個非常標準的扭腰甩頭動作，將付疏野罰出來的近似射門一般又直又快的