好事的傢伙，也會被噎得翻白眼吐白沫兒。更為重要的是，胡老師又堅決要求回到杏花村來教書。這是胡老師在被逼無奈情況下，做出的冷靜明智地選擇。他不能再在公社中學繼續教書育人了。雖是事出有因，但畢竟在學生和老師中間有了不好的印象和影響。因此，此地已經不再適合胡老師的生存與發展了。唯一的選擇，就是回到杏花村。那裡的人們能夠從心裡理解他，完全接納他，也迫切需要他回來。況且，掛兒還在杏花村熱切地盼望著他吶。這也是胡老師決定重返杏花村的一個重要原因。

一切從起點出發，繞來繞去，畫出了一個大大的圓圈後，又一絲不差地回到了起點上。真是老天捉弄人，畫個大圓圈，開個嚇死人的大玩笑，最後又給了個皆大歡喜的大結局。真讓人哭不得笑不得。

李振書偷偷對前來請他檢視婚期吉日的振富說，這都是倆人命局裡定好了的。不經這樣地周折，倆人也走不到不塊兒呀。看到振富眨巴著一對懵懂的小眼睛，他就板起手指頭，細細地講給他聽。

他說，掛兒的命相上，四個星座中就佔了太陽星和走馬星。今年又逢己未年，屬羊。正是馬欺羊，合該今年掛兒要出走。掛兒是己亥年生人，屬平地木命。今年為沙土金年，所謂金克木，更主著掛兒要出事端，出禍事。但是，公社中學恰恰在村子的西南方，為坤相，屬土。重土深埋薄金，沙中金已衰敗成了相剋無力的囚金，徹底失去了應有的尖鋒銳氣。而大地土又遭平地木實克，反而又造成平地木死克沙土金的格局。主著掛兒有驚無險，遇貴人相助，能逢凶化吉遇難呈祥。不僅不會有啥禍事，反倒會有大喜事呢。再說，掛兒命相中有顆太陽星罩著，主她日後扶持著家人夫榮子貴，家境顯赫，處處高人一等，更有個大吉大利的好前景在前面候著呢。說得振富滿心歡喜，合不攏嘴。

回到家裡，振富又把振書的話講給家人聽。豁牙子和掛兒自是高興，認為這都是命中註定要受此磨難的，所謂苦盡甘來嘛。只有洋行嗤之以鼻。他說，當初，酸杏叔和木琴嫂子都快急瘋了，他咋兒不站出來講講呢。害得人家差點兒動了拳頭拼了老命，現今兒反倒充起了瞎參謀爛幹事，當起事後諸葛亮了。振富被噎得半天說不出話來。

掛兒與胡老師的婚事雖然準備得異常倉促，甚至來不及打造傢俱，購置必備的喜被喜床。但是，他們的婚禮卻是杏花村有史以來最隆重最熱鬧的婚禮。

胡家人來不及為兒子重建房屋，只得騰出一間老屋子，做了倆人的洞房。也沒有購置一些必備的生活用具，暫時與老人一起吃住。這是胡老師和掛兒主動提出來的，說倆人得在杏花村工作生活，用不著操心費力地蓋房建宅，更不用大操大辦地lang費錢財。每到星期天，倆人就結伴回來看爹孃。那個時候，就與爹孃吃住在一起，也顯得親熱。

胡家當然樂意，就按照當下村裡的習俗，勤儉節約地辦了倆人的婚事。

倆人在胡家度過了婚期，便一人揹著書包一人挎著籃子回到了杏花村。他倆以為自己的婚事已經完事大吉了，就等著回學校安穩地教書過日子吶。豈不知，杏花村人早已把倆人的婚事當成了全村人的喜事，正熱火朝天地籌備著，進行著。

在杏花村為胡老師和掛兒重新舉行婚禮，是木琴挑頭兒提出，並一手操辦的。

木琴的意思有三：一是胡老師給杏花村培養了後備人才，是村裡的大功臣，決不可辱沒了他的功績。就應該把他的終身大事辦得紅火一些，以示謝意。二是胡老師歷盡婚姻磨難，是個懷才不遇仕途不順的人，且做出過出格的事體，在村民中也產生了些許不好影響。大隊必須做出個樣子，拿出個場面來。讓村民看看，大隊依然一如既往地敬重他愛護他，看哪個人敢小瞧了他貶低了他。三是胡老師幾年來誠心實意地教書，是杏花村後輩的領路人。杏花村怎樣發展變化，村裡的孩子能否有出息，全指望他的教書成績了。大隊出面主持操辦這次婚禮，讓他感受到村人的真誠和期盼，好安下心來踏踏實實地教好書育好人。

這樣的理由，自是獲得了酸杏們一致同意，並得到了村人一致贊同。於是，大隊把這個任務交給了木琴，讓她全權操持。

遙遠的曙光

木琴先做工作，讓姚金方搬出了宿舍，住進了衛生所的裡間。姚金方十分理解，說，就算大隊不說，我也要搬過去住呢。我總不能與他兩口子擠住在一起吧。

木琴又叫人去公社搞來點兒石灰，把牆面重新粉刷了一遍。又用報紙糊了個比銀行家還要漂亮的頂棚。茂生幾個人用大隊的木料打造了一張漆