這個時候多看看書，漲漲學問那是絕對沒錯的。

“是。”環兒應了一聲，對著劉封福了福身子，很是端莊的起身去拿書卷去了。走動間雖然不是搖戈生姿，卻也是風韻迷人。

片刻後，就帶著一堆侍女，各自抱著滿滿的書卷走了進來。

所謂書卷就是一捆捆的竹簡，侍女們抱進來的看起來很多，其實量並不多。

“放在這裡吧。”劉封指著身邊道。

“是。”環兒應了一聲，指揮著侍女們把竹簡一一的放在劉封的旁邊，隨即呼喝著侍女們走了出去。

看書是一種耐心活兒，她卻是深知人太多，劉封可能會看不進去。

見環兒乖巧，劉封微微一笑，從旁邊拿起了一卷竹簡展開了津津有味的看了起來。

穿越來後，劉封不僅繼承了原主人的身體，還繼承了絕大部分的記憶。對於這些用楷書記載的古文看的很是輕鬆。

當一個人沉靜下來的時候，時間過的就飛快。

次日一早，劉封在環兒等侍女的服侍下，穿戴了整齊出了門。

今日是與徐庶第一次以師生的身份見面，準備一定要妥當，不能有一絲一毫的不懈怠。

劉封這個人以前還是比較勤快的，腦中學問不少，再加上昨日臨時抱佛腳，啃了一日的書，就算是即將要領教徐庶這個名士的教導，劉封也不怎麼忐忑。

新野雖小，但卻五臟俱全。各種官員，從事，主簿，以及軍師，將軍一個不少。這樣一來，辦公的衙門也是不少。

徐庶軍師的身份雖然不是官職，但卻也有獨立的府邸。處理公務的地方，以及自己刀筆小吏。

今日徐庶也很鄭重的穿了正服，今早上起來的時候，還特地沐浴了一番。

古人收弟子是很正式的，何況劉封的身份不小，乃是劉備的繼子。而且劉備既然把劉封交給他教導，就是暗示會以劉封繼承家業。

這第一次見弟子就有必要特別鄭重了。

當門前護衛來報，說是劉封拜見的時候，徐庶整理了下儀容，抬手道：“請進來。”

“諾。”護衛領命一聲，轉身走了出去。

片刻後，一身正裝的劉封被領了進來。在正裝襯托下的劉封渾身上下散發著沉穩，英武的氣息。

就像是東方冉冉而生的旭日，必將放亮天空。

“見過先生。”進門後，劉封即給了徐庶一個長鞠，口稱先生。

“少將軍請起。”徐庶站起身體，很溫厚的扶起了劉封，隨即拉著劉封來到主座的旁邊，他自己坐在諸位上。

兩人坐好後，徐庶看了眼身前的木案。案上擺放著一些書籍，有《韓非子》，《六韜》，《吳起兵法》。

這些都是徐庶所擅長的。畢竟徐庶也是人，雖然一生才學涉及很廣，但也不可能門門精通。

《韓非子》乃是一代先賢韓非的著作，在這個儒家還不是被很崇尚的時代，有著飛一般的吸引力。乃帝王，權者必看之書。

《六韜》則是姜子牙與周文王，周武王之間的故事。

《吳起兵法》乃是戰國時期與孫子並列，一生所向無敵，吳子寫的兵書。

徐庶指著案上的三卷書，笑著問劉封道：“為師這裡有門學問，分為韓非子，六韜，吳起兵法。不知道封兒喜歡這三門學問的哪一門？”

這本來是師徒第一天見面時候的必然問答，但是看著案上的三門學問。劉封心下卻是一動，這未嘗不是一次向徐庶暗示野心的機會。

師生門徒，這幾乎是這個時代最鐵的關係之一了，幾乎等同於父子了。今日之後，劉封絕對不懷疑徐庶會不會親近他。

但有些事情，還是需要先挑明的。就算不能明言，也要暗示，暗示不一定會立刻又結果，但一定會有開花結果的一天的。

心裡斟酌了一下，劉封舉拳回答道：“學生在家時，常聽父親有匡扶漢室之心，不知這匡扶漢室，當學哪一種學問？”

這是一種說話的技巧，劉封的意思很明顯，想學劉備，也就是暗示徐庶他有繼承父親的意志，匡扶漢室的決心。

這求的就不是什麼平常的學問了，而是一種為上者，周旋於群臣之間的學問。

徐庶的身體不著痕跡的震了一下，本來儒雅的面容首次變了變，看向劉封的目光已經不同。

迎著徐庶莫測的目光，劉封低下了頭，放低了姿態。暗示已經足夠，如果再多，劉封怕徐庶會告訴劉備，這樣就不美了。