後一秒都不會著急。

顧白把自己的設計圖放在桌上，把新買的電腦拿出來，連上園區wifi，準備在等人期間先摸摸魚，再檢查一遍答辯的ppt。

答辯在六月底，還有幾天就該到了，顧白早就準備齊全。

高教授是答辯導師之一，顧白現在有電腦了，就還準備順便蹭蹭教授的指導，最好是能夠拿到個優秀評級什麼的，履歷好看不說，學校還會發點錢做獎金。

蚊子腿再小也是肉，特別是在司逸明點頭同意了給顧白介紹一支股票之後，有多少本金可就意味著他之後有多少收益！

那可是撿個鋼鏰投出去就能回籠一百萬的傳奇！

顧白覺得他把自己這兩個月裡能拿到的小錢錢全投進去，說不定出來的時候，他就擁有能買下s市郊區一個廁所的錢了。

足足一個廁所！

想想竟然還有點小激動！

高教授年紀不小了，早就過了熬夜放縱的年紀，提前進入了老幹部式的養老生活，所以他是第二個到工作室的。

他到的時候，顧白正背對著門口坐著，開啟網頁搜著資料。

高教授敲了敲門，提醒顧白有人來了。

顧白回頭看過來，看到是高教授之後，露出了笑容：“老師早！”

“早。”高教授點了點頭，坐到了顧白身邊，“查什麼呢？”

“查點龍的資料，鄰居找我買畫了來著。”顧白解釋道，然後點開了最小化的ppt，有點不太好意思的摸了摸鼻子，“這是我的答辯資料，老師能幫我看看麼？”

高教授挺喜歡顧白，都帶他出來試著跟自己的團隊合作了，幫這麼個小忙，他自然是不介意的。

顧白在教授的建議下修改細化了不少地方，幾個師兄也陸陸續續的來了，問了顧白一聲之後，把桌上捲起來的四張設計稿展開，在那邊聚眾圍觀。

顧白的對傳承這個主題的概念理解其實很青澀，但好就好在他在畫畫這方面上膽子很大。

自己領悟了什麼，想到了什麼，他就畫什麼。

傳承這個主題他從誰身上領悟到的，畫裡就有誰。

他的設計思路直白而明確，一腳直球踢得嚇死人，卻又讓如今站在工作室裡的一幫大男人覺得有點無奈的感動。

小師弟發現了他們的幫助，反饋到了畫作上，這種幫助了他人之後被清楚記住的滋味實在是不錯。

但最終幾個師兄琢磨來琢磨去，還是選擇了有高教授的那張圖。

設計稿也是能夠看得出一些名堂的。

比如說有高教授的那張，構圖和大致鋪色就比另外三張要清晰明確得多，顯然在顧白腦子裡已經有了完整的畫作了。

兵家有句話說得好，不打沒準備的仗，畫畫同樣如此，心裡沒個譜的圖，畫出來總是會有缺憾。

顧白剛畢業參加的第一個大展，對他非常重要，最好是能大獲成功。

這對他樹立自信、斬除對工作的恐懼這一點上相當的有幫助。

大家都是過來人，深知心態對一個文藝工作者的影響力。

誰都不想畫畫充滿了靈氣、人又乖巧可愛做小點心還特別好吃的小師弟，剛畢業出社會就栽個大跟頭。

聽老師說顧白沒有孃親又沒爹養，跟他們這種栽了跟頭還有爹媽支撐可以翻身的情況完全不同，萬一一個跟頭栽得人家一蹶不振了怎麼辦？

尤其是小師弟還特別窮苦的時候。

於是在下午工作結束之後，老師都拍拍屁股走人了，顧白被七個師兄充滿慈愛的目光包圍著，不緊不慢的給他開小課堂，教他修改設計的小細節。