科學理論；如果是他們自己探索；可能幾十年甚至上百年都無法研究出來。而現在；尹衛健卻已經將現成的理論放在他們眼前；這對他們來說。就跟天下掉餅餡一樣令人興奮。

而在與這釁學家的相處中；唐曉生也覺得特別輕鬆和愉快。

一方面是因為這釁學家都潛心研究過《尹氏多元宇宙論》的人；唐曉生的許多想法能夠與他們進行交流；另一方面則是因為這釁學家專注於對宇宙真理的探求；遠離世俗的是是非非；多數都是率真、坦誠、開朗之人。相處起來特別輕鬆。

在超時空學院上課的日子裡；大家相處的非常融洽；學習的氛圍也特別好。雖然唐曉生名義是這一百多名頂尖科學家的老師；但是他們的關係卻更像是志同道合的朋友、知己。

對於《尹氏多元宇宙論》高階課程；唐曉生原本是設計為120節課；在兩個月內教完。不過。由於一百多名科學家對於這門課程都十分感興趣；紛紛強烈要求加長學習時間。於是；最終唐曉生將上課的節數增加到360節課；整個教學時間為六個月。

從2034年12月到3035年5月；整整六個月裡；唐曉生每天都要花八小時講課。另外再花八小時與一百多名科學家討論。

在半年的時間裡。無論是唐曉生；還是一百多名科學家們；都受益良多；甚至有脫胎換骨之感；彷彿半年之中學到的東西；比之前大半輩子學的東西還要多；所有人都覺得不虛此行。

更重要的是。在這半年的相處中；大家成了很好的朋友。作為全球最頂尖的科學家；他們每個人由於痴戀科學；在現實生活；他們的朋友並不多；因此；在超時空學院結下的這份深厚的友誼顯得彌足珍貴。

美好的時光總是過得飛快；轉眼之間；六個月過去了。

3035年5月31日；為期六個月的《尹氏多元宇宙論》高階課程正式結束。尹衛健在當天與一百多名學生一起拍了張畢業照。

隨著課程的結束；不少科學家則需要離開中國；返回他們的國家。

實際上；他們中大多數人都是很想留下來的；繼續與尹衛健探討學問。只是。他們都是各個國家的棟樑之才；身上都肩負著不小的擔子和責任；於是不得不回去。

天下無散之筵席。

在6月初；在共處了大半年後；大多數科學家都要回國了；於是一一和尹衛健告別。在告別時；他們都十分不捨。

一日為師；終身為父。

雖然外國人並沒有這種想法；但是無論如何；唐曉生是他們的老師；近兩百日夜的朝夕相處；總有感情的；現在突然卻要分別了；難免有些傷感。

唐曉生原本想去機場送別這邪稱良師益友的科學家們；只是；這釁學家分別來自不同的國家；有美國；有英國；有法國；有德國；有俄羅斯；有加拿大；有澳大利亞；有印度；有日…本；有瑞士……每個人搭乘的航班都不一樣；唐曉生如果一一去機場送行；根本忙不過來。

於是；唐曉生最終沒有送他們去機場；只是在離別前；送了他們一套剛剛寫好的《尹氏多元宇宙論》第45冊至第50冊。

雖然大部分的科學家都走了；但是還有十幾名異國的科學家選擇留在超時空科技園；想繼續與唐曉生一起學習和探索；甚至加入“超時空計劃”。

其中；剛剛獲得諾貝爾物理學獎的美國科學家阿倫…史密斯就是其中一個。

對於真正的科學家來說；探索到宇宙的真理便是一生中最嚮往的事。而在眼前的時代；超時空科技園無疑可能成為最接近宇宙真正的聖地；因為這裡有百年不遇的曠世天才科學家尹衛健。

正是因為如此；阿倫…史密斯等十幾名異國的科學家才決定留在中國；留在超時空科技園。

於是；在超時空科技園的科研中心；多了一些新面孔；他們的到來；也為整個科研中心注入了新的血液。

雖然《尹氏多元宇宙》高階課程算是暫時告一段落；不過；超時空學院少年班的教學卻繼續如火如荼的展開著。

120名十一二歲的孩子開始在學院裡接受有關的培訓；這些孩子是從全國各地數十萬孩子中篩選出來；算得上是千里挑一。他們將來很可能成為三十年以後的中國最頂尖的科學家。

……

折騰這裡；唐曉生終於可以稍稍歇口氣。

經過近兩年的努力；50本《尹氏多元宇宙論》已經全部寫完了；50所超時空學院也建好了。

對他來說；接下來要做的