大學畢業生再次雲集到他的研究所，許多科學家受到過他的指教。他自己也

寫出了大量的科學論文。

玻爾建立了原子時代的一大部分，又確定了核物理學的方向，因而，他

在物理學界雄據了30　年的支配地位。他所得到的各種獎金、頭銜，名譽學位

和各種會員資格比任何一個在世的科學家都要多。

1962　年11　月18　日，因患腦出血，這位科學巨匠逝世，享年77　歲。

一位世界性的人物離去了，他是巨匠當中的最後一位。玻爾比任何人，

甚至包括愛因斯坦在內，都更多地改變了這個世紀。他用他的重大發現，把

一個世紀引進了科學時代，這個時代既體現了玻爾的性格、天才，也包含了

他的絕望。但是玻爾並沒有止步，他永不休止地繼續奮鬥，希望把世界引進

一條他相信會給全人類帶來和平與新繁榮的道路。他沒有成功。他所主張的

公開與合作能否改變歷史的程序呢？永遠不會有人知道。另一條他所擔心和

一直髮出警告的道路——核武器的增長，核國家的增多，敵對和不信任——

倒是確實出現了。

（魏宏）

“我們正走向戰爭邊緣”

——“核和平之父”西拉德

在1960　年美國著名的《哈泊斯雜誌》上，講了一件有趣的事：

在一個大學教授參加的聚會上，有人要求客人們寫下他們認為在近代史

上起了特殊作用的人物，要求是所選人物在他的時代中起了任何人不能替代

的作用。根據得票的多少選出的前五個人依次是林肯、甘地、希特勒、邱吉

爾和西拉德。

本文所要介紹的就是其中第五位人物，即里奧·西拉德。

一、“一線希望”——信心和力量的源泉

西拉德於1898　年2　月11　日出生在匈牙利一個猶太家庭。其父是位建築

師。10　歲以前，他一直是一個瘦弱多病的孩子，在家中由他母親給予家庭教

育。10　歲那年他被送入公立學校學習，一直到18　歲。在學校裡，他並不十

分用功，但總能輕而易舉地取得好成績。再加上他坦率、誠懇，對許多問題

常常發表獨到的見解，使他成為一位受到老師和同學們格外喜愛的學生。

西拉德的母親非常喜歡講故事，在這些故事中常常隱含著一些哲理，對

西拉德的啟發很大。西拉德曾說：“許多人並不瞭解自己的一套價值觀來自

何處，而我的價值觀的來源卻很清楚，這就是我母親常常給我講的那些故事。

我對真理的愛全部都來源於這些故事，我樂於為‘拯救世界’做些事也來源

於此”。

匈牙利一位劇作家創作的詩劇《人的悲劇》對西拉德也產生了深刻的影

響。西拉德讀到該詩劇時年僅10　歲，後來他談到該詩劇時說：

“這個詩劇的思想是告訴人們，在你做出悲劇性的預言時；仍要抱有一

線希望”。“一線希望”——這正是西拉德一生信心和力量的源泉。

本世紀初，匈牙利有著濃厚的崇尚知識與科學的社會風氣，這種風尚對

於促使西拉德跨入科學殿堂產生了很大影響。這種風氣也曾促使大批匈牙利

的青年學生到歐洲科學發達國家求學，最後成為國際知名的學者。

正是在這樣一種背景下，西拉德在學校裡就表現出對科學的興趣，尤其

喜歡物理學和數學。在13　歲那年，他為了得到幾件物理實驗儀器。而欣喜若

狂。然而，到了18　歲那年，他卻沒能如願到大學裡學物理或與物理接近的化

學，這是因為當時物理學家不容易在匈牙利找到合適的工作。在別人的勸說

下，他進了一所技術學院學習電機工程。

二、博士論文和關於資訊理論的預言

1919　年夏，西拉德去了柏林，一開始學的仍然是電機工程，並被認為是

在電機工程方面最有出息的學生。此時，柏林的物理學界十分活躍，這對西

拉德產生了極大的吸引力。愛因斯坦、普朗克、馮·勞厄、能斯待和弗蘭克