“這樣啊！”丫丫歪著頭看著張仲：“我想想啊丫丫到底會不會飛呢？”

“想起來想起來了”丫丫突然拍著手高興地叫了起來：“我想起來了大個子我好象也是能飛的”。

“真的？”這個答案也出乎張仲的意料原本張仲只是隨意問問沒想到這丫頭還真的會飛啊。

“當然是真的丫丫從來不說假話的”丫丫嘟嘴說到：“丫丫明明以前就飛過嗎只是大個子我沒飛好多年了現在還不知道靈光不靈光”。

“試試不就知道了嗎？”張仲對丫丫一笑給了一個鼓勵的眼神。

“嗯我試試啊”丫丫點點頭歪著腦袋想了想神色一正口中開始唸唸有詞。

“張仲我感覺到好強的魔法元素能量”小壞在張仲體內說到：“丫丫應該在使用魔法看來她很可能是個厲害的魔法師”。

“飛翔術”丫丫沒有魔法杖但本身的魔法能量不錯一個飛翔術出口她的背上馬上就出現了一對光翼扇動了幾下果然飄然飛了起來：“大個子我飛起來了我飛起了真好玩太好玩了丫丫真聰明啊”

飛翔術風系金級魔法之一要求的能力非常高看丫丫一點也不吃力的樣子張仲終於明白她媽姆是怎麼出去的了。

這沒長大的孩子都有如此能耐這當媽的就更加不用說了。

“丫丫這東西能給我加一個嗎？”張仲看著空中飄飄而舞玩得正高興的丫丫提出了要求：“我也要飛”。

“好啊大個子我給你一個就是”丫丫大方地說到：“你也上來和我一起玩吧”。說完念動咒語這次比第一次流利了不少只一下就給張仲身上扔了一個飛翔術：“不過大個子你個字太大隻怕飛不起來”。

張仲背上也出現了光翼只是張仲在地上撲騰了一陣果然如同丫丫所說的飛不起來不過總算有種身體輕了許多躍躍欲飛的樣子。

“小壞看來還得想辦法才行啊”張仲一邊試著飛行一邊說到：“小壞你注意下魔法的作用時間這對我們脫困很重要”。

“你想到辦法了嗎？”小壞一邊隨時注意魔法一邊對張仲奇怪地說到：“你有辦法飛出去？”

“單靠我自己的能力一定是不夠的”張仲指著空中盡情玩耍的丫丫淡然說到：“但有了丫丫幫忙估計能找到辦法上去小壞來我們先一起來研究一下這個飛字”。

“好”小壞馬上笑著說到：“你又開始臨時抱佛腳了！”

“錯小壞”張仲神色一正緩慢說到：“文字一個文字真正的字形字意往往在特定的場合才能讓人領悟的更深更加透徹現在”張仲指指萬丈懸崖：“在這懸崖之下我領悟這個飛字可以說是環境所迫心也會在這環境的危機感下對飛字掌握的更加全面”。

“好了好了”小壞在顯示器上沒好氣地說到：“你是對的！我錯了行了吧來我給你說說這飛的含義”一邊說小壞一邊揮手在顯示器上寫下了一個飛字。

“好你先說說這字的基本意義”張仲神態悠然一邊誇獎丫丫：“丫丫你飛舞的動作真是好看極了就象仙女一樣漂亮”一邊在心裡說到：“掌握了飛的基本含義我們就可以進一步加深對這字的理解”。

丫丫聽到張仲的讚揚美得不得了嘴裡出咯咯的笑聲在空中越的賣弄起來。

“飛”小壞化成一指教鞭指著飛字說到：“這字的意思是物體或者生物什麼的在空中行動、運動或者是漂浮游動”。

張仲看了空中曼舞的丫丫一眼心中想到這飛字擱丫丫這還得加一解釋：空中顯擺！

“按照字形分析”小壞繼續有條不紊地講解：“這飛字是一個象形會意字你看這字的形狀是不是一隻鳥兒正在張著雙翅飛行？”

“不錯這字的確象是一隻有頭有尾有翅膀的小鳥正在飛行”張著看著小壞顯示器上的飛字點頭認為這字的確是個典型的象形會意字！

“我們再來看看這飛字的筆劃結構”小壞在顯示器上分別寫下折撇捺三筆開始按照張仲過往的思路開始解析：“起筆是折象徵詭異的筆劃然後是撇象徵靈動、最後是捺象徵霸氣”說到這裡對張仲翻了一個白眼：“下面該你說了我解釋不了這三個筆劃在飛中的意思”。

“很簡單”張仲指著折說到：“飛行在我們人類眼中看來本就是神秘莫測的現象自然會覺得詭異不僅如此飛行的東西對我們人類而言往往是突如其來給人以突兀的感覺前邊你說了飛的基本意思但是小壞”張仲一邊說還一邊在顯示器上補上了兩個詞：飛來橫禍、飛災。

指著這兩個詞張仲笑著說到：“這就是折賦予飛字的另一個含義‘意