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第四章　寺子屋

ps：幻想鄉我是打算以日常為主的。。。不過不得不說，日常我並不擅長，所以就需要鍛鍊一下了。我是想要把日常寫的歡歡喜喜的戀愛物語啦。。。但是到底會怎麼樣那就仁者見仁智者見智了。還有，如果是寫日常的話，今天可能沒有6更，最多4更，至少3更，我寫日常，異常的緩慢呢，有的時候需要兩個小時才憋出一章（qaq）。

ps：你們的推薦已經重新整理了吧，還等什麼！

ps：對於豬腳的性格的改變是有原因的，因為離開了最初的地方，心中難免有些覺得很累，所以，那種提不勁頭的隱忍就出現了，也就是說，現在豬腳是懶得去和別人計較什麼，才會顯得一副微笑著好說話的樣子。

。。。

事實上，我並不知道我那突如其來的好奇心是怎麼回事。或許，我只是想要看看異國風情的私塾？就連我自己都給不了自己一個滿意的答案。我聽魔理沙說過，這裡的學生們都是一個叫上白澤慧音的人教的，而作為老師，那個名為上白澤慧音的少女似乎並不怎麼合格。

據魔理沙說，她講的課程異常的死板和無聊，但是絕對不能睡覺，因為那樣的話會遭受頭錘？這還真是。。。另類的懲罰方式啊。

不過，這裡的老師，也應該是妖怪吧。據魔理沙說，這裡的老師，是名為白澤的妖怪呢。

白澤，知識淵博，無比聰慧。

而事實上，白澤其實是中國神話之中的神獸。這點我堅信不疑。

白澤，崑崙山上著名的神獸，渾身雪白，能說人話，通萬物之情，很少出沒，除非當時有聖人治理天下，長與麒麟或鳳凰等，視為道行高的統治者治世的象徵，是可使人逢凶化吉的吉祥之獸。

難怪呢，世界上再沒有出現過白澤的痕跡。。。原來，天下間唯一的白澤跑到這裡來教學生了麼？這還真讓人感覺殺豬用了宰妖刀啊。

我抱著異常的微笑，走進了寺子屋。

。。。

聽著私塾之中的讀書聲，我只是靜靜的坐在了門口，聽著裡面的老師與學生們不停的朗讀，朗讀，再朗讀。略感無聊呢。。。果然，課程太過死板了麼？

沒有一點趣味性的內容，只有單純的講解，沒有什麼舉例，也沒有什麼模範，只是單純的在說著一個知識，讓人瞭解書上的內容。這對別人來說，那可是相當的枯燥呢，甚至讓我想起了我的高中老師們。不過，寺子屋的老師明顯更加的負責呢，頭錘什麼的雖然沒有看到，但是聽起來就好像很厲害的樣子。

也許，只是想要藉此來充填一下自己那已經很累了的心靈。呀嘞呀嘞，聽著這些讀書聲，我都感覺自己年輕了啊。。。宛如一個老頭子一般感慨，我還真是越來越老了啊。

不覺間，時間悄悄的過去了。

微風吹拂著落葉，綠色的樹木偶爾掉下幾片樹葉，難得炎炎夏日，竟然還有著微風吹拂呢。而裡面的學生和老師們，卻只能夠在炎熱的教室裡面悶頭學習，這確實有點不公平了。

我的手微微一抖。

微風，吹拂進了教室。

彷彿讓整個昏昏欲睡的教室甦醒了一般，每一個人都感覺到了由衷的涼爽，並且十分感激窗外襲來的風。不高，不低，十分涼爽，這陣涼風彷彿吹拂進了孩子們的心靈一般，讓他們倍感舒適。

這風，沒有停，依舊是緩緩的，綿綿的，不會讓人想要睡覺，而是讓人更加清醒，讓人感覺到由衷的舒適。就連寺子屋的老師，都微微的喘了一口氣，同樣，她也已經感覺到了風的舒適。

那風，劃過汗浸透的衣裳，帶來一陣陣的涼爽，滋潤著每一個人的心田。

這種風，不過是小手段罷了。作為鬼咒者，我能夠控制任何空氣中的元素，其中自然也包括了風元素。所以，控制風元素，藉此達到控制風力大小，柔和是一件異常簡單的事情，並不是什麼能力所導致的，而是每一個妖怪有妖氣就可以達到。用妖氣控制風，話說這樣的用法也許和裡面的老師一樣殺豬宰妖刀吧。。。

不過，能讓人舒心就行了，不是麼？

時間，從指尖上劃過，從風中溜走。我早已經給了若墨訊號，叫她先回神社了，而獨留我一個人，在這裡懷念曾經。說起懷念，也不過是想起了那時候有多麼悲慘就是了。不過，不得不說，我在大學和高中的時候，成績其實可以拔尖，只不過我不想罷了，因為那時候，拔尖了，給自己帶來的不是一星半點的麻煩。

想想吧，一個