br我當然也要吸取前人的經驗。我也要用彩色筆答題；但我怕我寫不完我的答案；因為監考老師會看到我在塗鴉；而認為我在作弊；而向上報取消我的考試資格；不過這還不是我最怕的；監考員要不讓繼續答卷；我還可以藉機鬧一鬧；而提前上報紙；免得我提心吊膽。當時我最擔心的是；那監考員也知道蔣多多的塗鴉事件；看我也在塗鴉；會好心地規勸我；異樣的眼光監視我；那會影響我發揮的；以致我不敢違規；而故意破壞我的計劃。我只能祈禱我不被按在監考員眼下；最好坐在某一角落。我也要在試卷上寫我的個人資料；比如我的姓名學習學號考號；一切可以表明我獨特身份的子眼，我要在每一小題上都寫上點我的資料；這樣各位閱卷員都可以看到我違規了；儘管有位可憐我的而放過我；但肯定有心狠手辣的；向考試院報告好領賞也能證明鐵面無私。我也要寫批鬥現行教育的文字；但不會向蔣多多那樣寫八千字之多；寫多了沒用；大家都知曉現行教育的弊病；只是象“*”那樣明知錯誤卻去搞；這是領導的錯誤；就象高考的錯誤；領導不正；農民也無奈。我的高考文字大多要宣傳好的教育理念；去介紹我的“三人行教育”。

br選擇題也要塗完的；要不；監視我的老師要懷疑的。但不能得分；那這也得用非五筆鉛筆；那就用答題的黑色筆代替吧；但不能全用；全用了監視我的人發現的；那就塗一個吧；其它的不違規也行；因為有點漏洞；讀卡機讀不了；給鴨蛋吃的。

br這樣就全違紀；0分非我莫屬；我會煮熟鴨蛋給大家吃的。

br高三模擬考試時；我也模擬著；用理論去實踐我的0分計劃。我主要模擬的是設計塗卡所形成的形狀；一開始我要塗成我的名字；但沒實踐成；那答題卡不夠寬；最後我用黑色筆塗成數字512；這既是作弊標記；也是表明我對四川的掛念（那段時間我看報是用淚水掛念災民；感動救援人）。我又去實踐作文上的那副畫；但畫得不是很形象；還得多練習。理論要和實踐密切配合才行。至於其它的題目；不用上手；因為要被同學發現就慘了；多背記背記就行了；背記自己寫的東西是防止緊張時暫時的遺忘。

br所以，我考前要好好背記我寫過的東西；儘管考前我很鎮定；心很靜；以防萬一嘛。

br那天；我躺在床上看著那《罪行》與《貢獻》；還沒瞧幾分鐘；我就開迷糊了；不知不覺中就睡了。我上網後太睏倦了。還是張可回到住處把我驚醒了。醒來；我趕緊給他讓床；我在他床上迷糊的。可他只停留了幾分鐘就走了。談戀愛很忙的；甚於做試題；做試卷還想偷懶歇息呢。這也不怪；做試卷是被逼的；談戀愛是自己渴望的；談戀愛從身體感覺舒服嘛；也是物質享受；是現在談即時享受而做試題不但不能即時舒服也不能保證以後絕對舒服。眼前利益總被普通人看好的。

br我看了眼那《罪行》和《貢獻》就去洗了衣服。之後又去背記這兩篇文章；我帶著它們去學校操場溜了一圈；就象溜狗一樣；它們是我的寵物。正溜著“狗”；我想起昨天整理住處的書桌時沒有見我的身份證。我清楚地記得我是把它放在那裡的。於是；我有點怕參加不了高考；要是參加不了高考；我就完了。即使是這樣；但我並沒有立刻回去檢視；我想身份證一定在書桌的筆記本（用來存我寫得小說）裡。不過擔心還是有的；必竟我的0分高考也是我的“高考”；象他人的高考一樣；也是決定我命運的工具。我想“我言重”；我想出專著；我想Money報父母。這就是我的私心；我從來就不信現實中只公無私；就象明星捐錢為名聲；被逼的；政府捐助為穩定；把人民穩住了；才好貪大利。種小粒獲大利；誰不願？

br返回到住處；我又把文章修改了一下；但原意不變；只是表達更準確易懂了。就象現代人溜狗回家；為狗梳洗；使之更漂亮。

br不知；寫過的東西為什麼記不清；但意思是清楚的。也許是文章歷史久遠；再加之；兩來沒細瞧他們；只顧努力宣傳。就象一見鍾情的夫妻成婚那晚才淺淺感覺到對方不；當晚就換；就是如此之快；肯德基晚餐也。他們這算不算知“錯”就改？　電子書　分享網站

《高考0分聲》第四章：考前遭遇1

br還是高考前的第二天。

br這天上午睡覺做了不少夢。其中的一個夢境又驗證了；我還是有點怕別人知道我的事。以前；這樣的夢境常出現；有時爬在課桌睡一會兒；也會出現。

br在夢中；我拿著《三人行教育》等小說到出版社出版。當我到了作家