醜在那裡手舞足蹈，沒有卓越定力的人，很容易分心。

一時間，a三班的學生，紛紛下意識將目光投向了那裡，甚至一些在做交叉對飛練習的學生，一走神，兩架戰機竟然撞到了一起，造成了一次不大不小的空中事故。

“大家不要理會他，那只是一個飛行小丑，大家專心訓練。”說話的是a三班的班長，暱稱名叫“大橋”，而他的真名則叫喬健。

聽到班長的話，a三班的學生紛紛收回目光，開始繼續練習，不過時不時還會將目光投向袁野那裡。

足足過了五分鐘，袁野才將k型機控制住，剛才的失控，沒有讓他有什麼疑惑，或是不懂的地方，錯誤他已經很明確了，那就是尺度，由於自己駕駛磁力車的時間太多，所以總會有習慣性的動作，平時注意還好，可一旦操作複雜起來，就容易忘。

“尺度，尺度，我現在駕駛的是k型機，不是磁力車。”袁野內心反覆告誡自己，然後再一次重複起加洛斯迴旋的操作。

可結果，在拉桿的時候，袁野又忘記了，這個加洛斯迴旋他用磁力車做的實在太多，習慣並不是那麼好改的。

而結果，毫無疑問再一次失控，而這一次的失控比剛才更離譜，如果把剛才的失控比作無頭蒼蠅，那麼現在就已經變成了一條瘋狗。

“哈哈，你看那架戰機，太搞笑了。”

“是啊，他到底是幹什麼？滑稽表演嗎？”

“喂，你們注意到他的Id沒有，‘蟑螂’好古怪的名字。”

……

a三班的學生們紛紛議論道，有嘲笑，也有不解，一時間大家的訓練熱情明顯降低。

這一下，讓喬健有些惱火，那個“蟑螂”到底要幹什麼？攪局嗎？

喬健皺著眉頭，透過機載電腦對袁野送了一條短訊息，內容是：“別在這裡胡鬧，要玩到別的地方玩去，否則不客氣了。”

好不容易將k型機重新控制住的袁野，自然注意到了這樣的一條訊息，如果對方心平氣和跟他說的話，他還是會考慮接受的，可這種強制中帶有威脅的口吻，讓他有了一絲反感。

索性袁野直接將資訊刪掉，就當沒看見，接著繼續嘗試做加洛斯迴旋，繼續失控。

看到袁野不予理睬，反倒變本加厲，喬健的火氣騰一下就上來了，在看看對方的資料，c二十六班的，這讓他更為不屑。

放牛班的學生來這裡搗亂，不知道死字怎麼些嗎？難道你以為你是那個變態的“11”？

想到這裡，喬健直接駕駛戰機向袁野衝了過去，喬健雖然現在還沒有達到三級飛行學員水平，但他卻是全班第一個能夠將四十一個基本動作全部做下來的人，而且也掌握的戰機種最基本的射擊與鎖定。

對於一個剛剛入學就能做到這一點的學生，全班的學生都很服他。

看到喬健向袁野衝了過去，a三班的學生已經紛紛替袁野默哀了，一個放牛班的學生，將尖子班的班長惹毛了，會有什麼下場？不用猜他們也知道。

哎……這放牛班的學生，還真不知道死活，這下好了，一架戰機沒了，那可都是貢獻點啊！

a三班有的同學紛紛出了這樣的感嘆，擺出一副兔死狐悲的架勢。這時他們已經停下的手上的訓練，紛紛將戰機懸停在空中，或停留在逃到至上，準備好好看一看喬健的表演。

衝向袁野的喬健，在他的戰機剛剛達到機炮射程的時候，對著袁野就是一頓掃射，接著整架戰機貼著袁野的戰機就擦了過去，場面很驚險，最近的時候，兩架戰機的距離不過一米。

“嘀嘀。”的兩聲警報過後，袁野的雷達掃描器上不停的閃爍著紅色，這是遭受攻擊的警報。

看到有人向自己動進攻，袁野迅變得警覺起來，將戰機重新控穩後，快啟動了戰機所有的武器控制系統，這也是那本破筆記中的心得記錄：“但凡現危險，就要立刻啟動‘k’上的全部武器系統。”

當時袁野不明白是什麼意思，可現在他已經懂了。

喬健的第一波攻擊，只是警告，或者是一種驅趕，如同對方不迅離開，他就要採用殺招了。

對於什麼警告、驅趕，袁野不懂，他只知道，別人攻擊他，最好的自衛手段就是反擊。

“輕武器火控系統啟動完畢。”

“重武器能量載入完畢。”

“重武器鎖定系統完全開啟，一切正常。”

隨著這一系列的電子合成音響起，袁野面前的武器控制區亮起三盞綠