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第239部分

身穿一襲白衣,手拿摺扇的小玉兮,似飛騰狂草,像描畫丹青般的一招一式的精彩表演,在整個的舞臺空間,塑造出一種古雅、端莊,充滿中華傳統舞蹈文化體態形象,將古典舞與中華書法文化、扇文化、劍文化融為一體,把舞、樂、書、畫熔於一爐,在情景交融、人與自然渾然一體中達到含蓄蘊藉、言有盡而意無窮的藝術境界,營造了一個恬靜、雅緻、高遠的意境。

舞蹈既具有限無限的超越美,又有不設不施的自然美,不僅讓外賓歎為觀止,也讓大周土著人意醉神迷。

徐振堯更是目不轉睛,盯著小玉兮的一招一式,生怕錯漏了一絲半點。

舞蹈結束後,場下一片寂靜。好一會徐振堯大喊一聲:“好!”全場才想起雷鳴般的掌聲。

以後的每一個節目,都讓在場的嘉賓,看的如痴如醉。

特別是小玉兮倒數第二個領舞的舞蹈《軍中之花》,更是改變了大臣們的傳統觀念。

之前他們覺得女孩子參軍,特別是當文藝兵,那和低賤的、供人取樂的戲子,有什麼兩樣?

可是,今晚看了小玉兮的表演,這才知道了文藝兵在軍中的重要作用。

第一:宣傳鼓動作用。就像今晚,好幾個軍人表演的歌舞,都鼓舞了人們計程車氣,激發了大家的愛國主義情操。

第二:振奮軍威和活躍軍隊文化氛圍。可想而知,有這麼一群小姑娘,經常到軍隊演出,不僅能使緊張的軍旅生活有張有弛,文武之道相得益彰,還能時刻鼓舞激勵軍人的鬥志。

看著一群小姑娘的颯爽英姿,別說還真是別有味道,令人羨慕。

這一次慶典晚會後,貴族之女報名如少年軍校藝術班的人增加。

只是錄取的標準很嚴,不是所有人,都能被錄用就是。

晚會最後,徐振堯親自走上城樓,與民同慶,燃放焰火。

沒有叫皇后陪同,卻一直把玉兮留在了身邊。

第二天下旨,賞賜演參加演出的演員,每人一枚紀念章,卻送給小玉兮一把精緻的匕首槍。

這是李明傑剛剛研製出來的,特別適合女子護身用。

第一支就被徐振堯,送給了小玉兮。

“小東西,給你首飾你不要,古玩玉器也不要,那這支匕首槍,你要不要?”

“要。”小玉兮一看高興了,接過手槍,愛不釋手地看了又看。

別看小丫頭是文藝兵,可是文治武功的教育,可馨和江翌瀟對她並未放鬆。

原因很簡單,文藝飯不能吃一輩子,小玉兮大了以後,總還是要改行的,可馨不希望她嫁人以後,淪為家庭主婦,整天呆在府裡。

所以,小玉兮不但由晏老師傅教授武功,還在學校學文化。

只是她在學校回不來,晏老師傅只好於每晚八點熄燈後,秘密教授她武功。

少年軍校藝術班和其它班級一樣,每天早晨,都要出兵操練。

打靶是每週必修的課程之一。可馨和江翌瀟的意見極為一致:“關鍵時刻,文藝兵一樣可以上戰場殺敵。”

可馨和江翌瀟,為朝中文武大臣,樹立了很好的榜樣,可馨生了五個孩子,除了二寶,和年齡只有五歲的悅兮,大寶、三寶、玉兮都是軍人。

而且讓人佩服的是,大寶和二寶,都與去年的秋闈中,中了舉人。

讓人例外的是,解元是大寶,而非二寶,二寶是第二名。

所有人都不敢相信,聰明伶俐的二寶會輸給大寶。

可是隻有可馨和江翌瀟,還有了解他們的至交好友知道,大寶有多厲害。

十歲就學完了江翌瀟叫給他看的所有兵法,包括孫子兵法。

用二寶說的話就是:“不叫的狗,才會咬人。”

當然這個比喻被大寶知道後,他肯定是要被修理一頓的。

這就是可馨和江翌瀟培養出的孩子,幾乎個個是好樣的,連刁美豔所生的、被可馨救出的五皇子江崇晟,都中了舉人,名次也很靠前,第六名。

事實上,可馨少兒團的那些小傢伙,科舉考試中,名次都不錯,一般都在前十名之內。

子驀是武狀元,葉宇琪中了榜眼,醇親王的大兒子和霖兒同窗,中了狀元。

江崇晟,可馨和江翌瀟對外把他的歲數,虛報了一歲。

今年十五的他,對外公開的歲數是十六歲。

身份是孤兒,被可馨和江翌瀟再去南海的途中所救,以後一直帶