手指”並非什麼神明，而只不過是些體態臃腫、行動笨拙、舉止與螞蟻迥然相異的生物而已。她對“手指”心懷敬意，但在她看來那些盲目崇拜”手指”的螞蟻會把一切都搞糟的。她決心一勞永逸地結束宗教分子的統治。

“如果人們不把寄生在灌木上的常春藤連根拔掉的活，常春藤就會把灌木給絞殺了。”

１０３號想要在宗教思想蔓延到每一隻螞蟻的大腦裡之前就斬草除根，對於看不見的神明頂禮膜拜的迷信實在太容易在思想中紮根了。她十分清楚如果她不能在這場小小的賭局中儘早採取行動的話，最後的勝利將不屬於她。

她把那１２只年輕的兵蟻召喚到跟前：“必須把那些拜神蟻都幹掉。”

小分隊立刻出發了，１３號走在最前面。所有的螞蟻都抱定必勝的信念。

１６１、百科全書：海豚的聰明

海豚是擁有與自身體積相比腦容量最大的哺乳動物。假設顱腔體積相等的話，黑猩猩的大腦平均重約３７５克，人腦重１４５０克，而海豚的大腦重達１７００克，海豚的生活依舊是個謎。

和人類一樣，海豚靠肺來呼吸空氣，雌性海豚分娩之後親自用乳汁哺育幼仔。海豚是哺乳動物，因為過去它們也曾在陸地上生活過。是的，正如你們曾讀到的：以前海豚也有四肢，能在大地上漫步、奔跑。那姿勢應該和海豹差不多。它們在陸地上生活了一段時間，然後在某一天，出於無法探究的原因，它們感到了厭煩，便又回到了水中。如果它們還留在陸地上，我們儘可以想像海豚依靠它們重達１７００克的大腦到今天會變成什麼——我們的競爭對手，或者更可能是我們的“老師”。它們為什麼會回到水中呢？因為水有著陸地環境無法比擬的優勢。在水中我們可以進行三維空間中的運動，而在陸地上我們只能被束縛在一個平面上。在水中可以不用穿衣服，不用建房屋或者使用暖氣。

透過對海豚骨骼的檢查，人們發現它們的前鰭還長有手形骨架，指骨相當長，這是它們陸地生活的遺蹟：海豚的手變成了鰭。這當然可以使它們在水中高速運動，但是它們再也不可能製造工具了。也許是因為我們適應環境的能力太差，才迫不得已去發明出工具來彌補自身能力的不足。而海豚則完全適應了它們的生活環境，因此它們根本不需要汽車、電視、槍械或者電腦。然而，海豚倒是的的確確發展了它們的語言。這種聲學交流機制在聲譜上所分佈的範圍很廣。人的語言分佈在１００到８０００赫茲之間，而海豚的“語言”則分佈在７０００到１７００００赫茲之間，這就使得它們的語言能夠產生更多的細微變化。拿撒勒醫療中心資訊交流研究實驗室主任約翰·萊利博士認為，長期以來海豚一直期望能與我們人類進行交流。它們會出於本能地接近在海灘上的人們以及船隻，它們在海面上跳躍、活動、發出口哨聲似乎在告訴我們什麼。“在發現人類並不理解它們的意思時，它們有時甚至會表現厭煩的情緒。”這位專家指出。

——埃德蒙·威爾斯

《相對且絕對知識百科全書》第Ⅲ卷

１６２、進攻楓丹白露中學

暴力。叫喊，烈火。東西破碎聲，腳步聲。有人摔倒了。威脅聲。痛罵聲。怒吼聲。握緊的拳頭。在小流氓的燃燒彈攻擊之後，警察部隊的催淚瓦斯彈又雨點般地飛來。摧毀一切的火焰之後緊跟而來的是刺激而致盲的毒氣。

革命者們四散奔逃，共和國治安部隊開始發起衝鋒。

帳篷那邊已經空無一人了。被包圍的人們退進了走廊，不論男女都抓起了木棍、掃帚和罐頭盒充當武器。所有可以用來充當自衛武器的東西都被分發到了大家手中。女戰士們用手邊可以找到的樹枝做了些索連棍①。

【①　日本武術中使用的一種武器，用繩索將兩根棍子連在一起而構成。】

合氣道俱樂部的姑娘們沒有追到“黑鼠”們。她們中沒有受傷的以最快速度趕回了學校，一起回來的還有除了納西斯之外的另６個“小矮人”。

這回再也沒有辦法使用消防水籠了，因為水源被切斷了。柵欄門已經暢通無阻了。一小隊警察在大門處徉攻，而大部分則沿著飛抓繩索從屋頂上偷襲了過來。這是馬克西米里安的妙計：與其從正面硬攻，不如來個暗渡陳倉。

“大家集合起來！”大衛從一個視窗探出身子喊道。

女戰士們排成陣勢抵抗警察的衝鋒。儘管她們鬥志頑強，但這幾個小姑娘面對全副武裝、訓練有素的壯漢們又能有什麼作為呢？

在第一輪衝鋒