“你以為你建國叔是公社幹部呢？這種事情要找公社幹部反應，你以為像你說容易？明天我問問隊長啥情況，小學老師真要那樣，咱得找幹部反應，必要的時候還得去縣裡找領導。”萬萬不能把西西送到心思不正的老師手裡。

“媽，西西老師還不錯，我問過劉大寶他們了，西西語文老師初中文化，校長從工廠挖來的，數學老師是公社幹部親戚，挺靠譜的。”要是不靠譜，他在學校就跟他們幹架了，哪兒有心情和薛花花聊這麼多，“媽，我今天跟校長理掰了幾句，你說他會不會拿西西撒氣啊？要不以後我接送西西吧，以後天越來越冷，霧氣又大，西西走丟了怎麼辦？”

理由他在學校就想好了，知識分子記仇，衝著他在辦公室挑釁的幾句話，校長遷怒到西西頭上再正常不過了。

“四弟，你也太誇張了，生產隊又不是沒人上學，他們咋就沒走丟？”專心看書的陸明文插嘴，“接送太麻煩了，讓西西自個兒去，你還是努力應付接下來的考試，要是考不好，西西不給你背鍋。”

陸明文又不是不瞭解陸建勳什麼德行，好好的提出接送西西肯定不是什麼好事，他首先想到的就是掃盲考試，陸建勳如果接送西西，天天都要耽誤幾個小時，少了複習的時間，考試結果不理想，他還不得怪到西西身上？

說不定，陸建勳就是想用西西當擋箭牌，降低掃盲考試的透過分數。

厲害，實在是厲害。

可惜被他看穿了。

陸建勳很想衝陸明文吼兩句，他為了家裡多攢點錢絞盡腦汁的想辦法竟被說成別有用心的人，他當陸明文是親兄弟，陸明文當他是什麼？

“老四說的話不無道理，接送就接送吧，以後誰有時間誰接送西西，到明年開春就好了。”薛花花一錘定音，冬天的話霧氣大，不小心遇到人販子也是個問題，左右家裡沒什麼事，接送個人不是問題。

陸建勳歡呼，“還是媽說的對，西西是咱家最聰明的，從小要保護好了。”

陸明文不屑地撇了撇嘴，他還是相信自己的感覺，陸建勳在這件事上絕對另有所圖。

至於陸建勳圖什麼他暫時不知道，私下問陸建勳，他總一副高深莫測欠揍的表情，弄得陸明文不想問，也懶得問。

直到陸建國去公社開會回來說公社小學招老師，有學歷的人都能去試試，特意點了李雪梅和薛花花的名，讓她們明天去公社小學試試，陸明文恍然大悟，陸建勳瞄上小學老師的工作，天天去學校轉悠是想在校長老師面前留個好印象，難怪每天回來得晚，估計偷聽老師講課去了。

公社小學向生產隊招老師是校長跟公社幹部商量後決定的，孫慶作風不良，寧肯他親自向幹部解釋也好過群眾舉報反應，畢竟，群眾們鬧起來不付出點代價收不了場，至於招李雪梅和薛花花，純粹因為兩人的名聲太響亮了，李雪梅幫助薛花花全家掃盲大家有目共睹，她不教書就太可惜了，薛花花也是如此。

所以，他千叮嚀萬囑咐的交代陸建國，務必讓李雪梅和薛花花來趟小學，老師的工資不高，好在不用日曬雨淋，不用下苦力，比不上工廠的福利，比生產隊的生活卻是好多了。

隨著隊上越來越多的孩子上學，老師在人們心中神聖而受人尊敬，聽說李雪梅能做老師，劉雲芳笑得合不攏嘴，很快她就有個領工資的兒媳婦，這在生產隊還是頭一份，送走陸建國她臉上的笑就沒消過，“花花，陸建國沒說假話吧，你和陸明媳婦真的有機會當老師？”

陸建國的話說得不算隱晦，李雪梅她們去了十之八。九能成。

太好了。

薛花花沒劉雲芳高興，自己幾斤幾兩自己心裡有數，教教西西和東東還成，要她教幾十個小學生，她應付不來，實話說，“明天我就不去湊熱鬧了，雪梅年輕有能力，她可以去試試，我還是喜歡養豬的生活。”

教書對她來說責任太大，她還是喜歡養豬，輕鬆自在些。

“你不去？”劉雲芳震驚，“當老師每個月領工資，寒假暑假還能在生產隊掙工分，你為啥不去啊？”

能進小學當老師都得靠關係，沒有關係也是非農業戶口才能上，千載難逢的機會，劉雲芳不懂薛花花的想法。

孫桂仙也納悶，“當老師多體面啊，你要當了老師，明文他們以後處物件也更容易，運氣好的話，還能給紅英找個鎮上的婆家，換成我，巴不得今天就去小學問問情況呢。”重要的是，薛花花成了老師，找機會可以把趙彩芝她們弄進去，將來全家都在小學教書多好？