呢，一邊跟張濤繼續比畫著他那隻還沒到來的氣槍的樣子，一邊跟張濤說道“我跟你說，我叔叔給我帶來的氣槍跟八路軍用的槍一樣呢，還能背在肩膀上面的，帶瞄準鏡的。pia–pia！”

樣子和神情透露著得意，潛在的意思很明顯，那就是你羨慕我吧，拍我馬屁吧，說不定讓我心情好了到時讓你看看那把槍。可惜張濤的反應依然很平淡，一點動心的感覺都沒有表現出來。

“恩，那看起來確實很威風的樣子。”張濤看到這傢伙還準備繼續說下去有點無奈的回道，這把氣槍自己不僅見過什麼樣子，後來還經常玩過呢，沒什麼特別的感覺，比起真槍差了十萬八千里。相對來說，張濤對自己自制的弓更感興趣點。這種自制弓的方法跟後來網上的貼合弓相似，屬於簡易的複式弓。不過用的材料全是竹片而已，張濤前世的時候就自己做過，過程還記得很清楚的。

連續兩次沒有從張濤這裡得到自己想要的響應，而且旁邊的鄭小燕也沒什麼羨慕的神色，王中秋感覺挺沒意思的，也不跟張濤說話了，而是和其他的男同學炫耀起來。張濤笑了笑，小孩子之間的小炫耀，自己實在表現不出多大的興趣出來。從書包裡面把課本拿了出來，馬上就是晨讀課，自己就算不想大聲讀書但還是得拿著書裝模做樣下得，要不然就顯的太特殊了。

這還是因為明天就要期末考試了，要不然晨讀課還要拿著書本去語文老師或者小組長那裡背課文段落的。那些語文老師特別要求得課文段落和古詩全部都要背的，背好後就會用紅筆寫個背字的，背不出來打手板留堂那是經常的事情。

而且語文老師有時還會在課上要求默寫的，默寫不出來的懲罰也差不多，不過還會多了回去把默寫不出來的段落和古詩抄多少遍才行的任務。反正張濤記得小時侯就經常看到同學被這樣罰的，他自己倒從沒經歷這些，因為他記性很好，前世小學的一些古詩他現在還能背的出來。

這個時候農村的教學方式基本都是這樣的，不過對於張濤來說並不是什麼問題，前世的他小學的時候從來沒有被叫過家長留堂什麼的，唯一打了一次手板還是因為他被人舉報拿了一條毛毛蟲丟在一個女同學的文具盒裡面的原因，學習上的事情從沒被處罰過。

放毛毛蟲的事情到現在已經發生很久了，是張濤讀二年級的時候。事實證明張濤是被冤的，當時他還為了這事情咬了當時打他手板的女老師大腿一口（身高不夠，一生氣了逮著什麼咬什麼了，當時女老師還是穿的長裙），就是不肯承認自己往女學生的文具盒裡面放過毛毛蟲，這種事情從小到大張濤都沒幹過，怎麼能隨便冤枉自己的。

不過這事情已經過去了，那個女老師現在都不在他們學校教書了，張濤自然不會去想什麼的，也沒什麼好計較的了。而他現在是帶著成年人的記憶，對付這些事情和考試就更沒什麼壓力了，也沒必要為了過去的事情想些什麼的。

“你看那邊有一隻，小小花蝴蝶，我輕輕地走過去，想要抓住它，為什麼，蝴蝶不害怕，為什麼蝴蝶不害怕。喲，原來是一朵美麗的蝴蝶花。。。。。”四十五分鐘的晨讀課很快就過去了，接著休息十分鐘，然後是第一節正課。

第一次鈴聲響了之後的慣例就是班上的文娛委員要帶唱一首曾經學過的歌曲，然後全班的人都跟著一起唱著歌迎接老師來上課，到第二次鈴響或者老師進來後結束，接下來的就是班長喊起立，大家又得全部站起來接著喊一聲“老師好”後才能坐下。

整個過程張濤都在裝，他一句都沒唱過，也沒喊過老師好，只是在一邊靜靜的看著這個過程的發生。特別是那首“為什麼蝴蝶不害怕”的《蝴蝶花》兒歌，他一句歌詞都不記得了，怎麼唱？如果唱我在馬路上面揀到一分錢還差不多，至少那首歌前面的幾句歌詞還記得，這還是拜託後來的改編惡搞版的原因，其他的兒歌都沒什麼印象了。

中間休息十分鐘後一個震驚全班的小道新聞在班上傳播開來，那就是三年級的張濤會功夫——據說跟著某某大師學過武林秘籍呢，很厲害，可能還是少林寺的神功。有人親眼看到張濤施展武功一個人就把五年級的王明三兄弟打的全部倒地上去了——為此王明老媽昨晚狠狠教訓了他三兄弟一頓。

第十一章　制弓

這訊息說的有鼻子有眼的，而且這條新聞很快在整個學校的學生中間都引起了轟動，因為王明三兄弟在學校裡面也算的上出名人物了，橫著走的那種，結果卻被一個三年級的小孩子打了，可見張濤一定很厲害了，而且張濤還是一個成績很好的學生，所以這種