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第39部分

學又發明了電視、電腦、網路,使人類不但實現了更多的夢想,也得到了享受與方便;人造衛星、探測器的“郊遊”,讓人類擴大了眼界,增加了更多的知識,人們羨慕的嫦娥奔月也被阿姆斯特朗代替實現了……依靠科學成為幸運兒的正是我們這一代。想吧,只要敢想,科學就能讓你實現!

科學是人掌握的,無論什麼學科最終都是要為人類服務的。人類依靠科學正在改變人類自己的命運,改寫人類史和文明史。因此,科學有權得到尊重。尊重科學就是尊重知識、尊重人類!

3。科學的內涵是無限的

科學和文明一樣都是人類創造的,人類創造科學包括樹立科學的思想、探索科學的奧秘、提倡科學的方法、弘揚科學的精神,以其提高人們科學的素質,進而創造科學,發揮科學的優勢更好地造福於人類。

科學給人類帶來的便利,現在僅僅是開始,科學的內涵和發展都是無限的,隨著科學的發展不僅僅是減輕人們的體力勞動、為人們帶來方便,勢必還要創造出“不可思議”的內容,達到改變人類的精神面貌和非凡能力。根據宇宙迴圈的法則,屆時,科學也不再反對神學了,科學與神學將合併為一體,因為科學已將人類造就成新一代的神了。

我這樣設想或許會遭到反對,因為人們已經習慣1+1=2,還沒有解開1+1≠2的機理,目前這點有限的科學知識還存在不盡人意的一面。

4。有限的科學知識必然存在盲點

比物理學更有前途的化學一直落後物理學,就以自然界最常見的水、火來說,科學家告訴我們水是由二氫一氧組成,所以水的分子式是H2O。試問:都知道氫元素可以燃燒,氧元素可以助燃,為什麼可燃燒的兩氫和可助燃的一氧合起來的水,不僅不能燃燒反而能滅火?這用理論科學該如何解釋呢?根據不同燃燒物只知道火在燃燒時可排出CO和CO2及其它物質。那麼,火的分子式又是什麼呢?火燃燒時為什麼有不同的顏色?如果我們對火了解不透,又如何去研究光呢?因為可見光或許就與火有某些關聯,沒有太陽的火就沒有地球的光!時至今日我們對光的認識幾乎還停留在牛頓時代。再說我們人類吧,人體除了有機物合成的物質生命,有沒有精神生命?否則人為什麼會做離奇的夢?夢中為什麼含有預感成分?人為什麼能產生夢遊?為什麼有靈魂出竅?人為什麼能夠死而復生?為什麼有轉世再生……現今我們剛剛知道物質生命是由蛋白質有機物組成的,精神生命又是什麼組成的?科學家剛發現宇宙中由暗物質組成了生命素,這暗物質又是什麼呢?

不解開暗物質的奧秘又如何解釋人類的精神生命呢?在不瞭解人類精神生命時,只好從物質生命中的骨骼結構去追尋人類的起源了。連人類本身尚沒有了解透徹,怎可提前斷言人就是猿猴變的呢?

5。科學放下唯我獨尊的架子會更強大

科學的歷史儘管很悠久,但自然科學得到真正地發展僅有300多年曆史,在這短短的300年尚未顧及到的內容比已經掌握的內容多得多!就以地球本身的眾多現象為例,今天的科學能準確的預報地震嗎?能制止火山爆發嗎?能防患洪災嗎?能避免海嘯嗎?能修補臭氧洞嗎?能控制溫室效應嗎?能防止土地沙漠化嗎……既然號稱自然科學,對自然界給人類帶來的災難又解決了多少?是不是說明我們掌握的科學技術實在是有限?能用有限的知識去分析無限的世界嗎?

較明顯的例子就是猿猴變人說,用單一的生理學片面的比較一下骨骼結構就能強調人類的起源嗎?如果這可以算作科學,哪麼,老虎、花豹與猞猁和貓,,狼與狗,羊與鹿,馬與驢,蛙與蟾,家雀與百靈,蛔蟲與蚯蚓……的骨骼結構、生理形態更是近似,誰能排出它們的家譜和進化過程呢?

6。科學是開放式好還是封閉壟斷式好

試想:科學的殿堂是封閉式的好呢?還是開放式的好?縱觀科學史:自從文藝復興後,自然科學替代了自然哲學,自然科學經歷了牛頓時代和愛因斯坦時代,科學造福於人類的物質文明逐步地凸現出來,科學家也就成了受人尊敬的職業。

由於近代科學產生於西方,依西方人好強又好勝的性格能放棄控制權嗎?為了有別於非西方的科學家,便產生了只有西方人才能擔當的科學權威!科學權威必須有控制科學界的能力,否則就不是科學權威而是科學領域的競爭者,科學的競爭雖然能產生更多的成果,卻不能使個人一勞永逸,也失去控制權。從而,科學被西方科學家壟斷了。科學殿堂非西方人莫入!哪怕科學家說